Do quilombo à escola: educação étnico racial e a proposta pedagógica da E.E.E.F.M. João Lelys - Livramento-PB, impressões e apontamentos iniciais.
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Data de Publicação: | 2016 |
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Resumo: | A proposta de construção desse trabalho surgiu do questionamento entre os autores sobre a ideia de que as Escolas que atendem as crianças, jovens e adultos de comunidades remanescentes de quilombo estariam hoje, mesmo depois de infindáveis debates sobre o assunto, realmente preparadas para acolhê-los? Entender como os professores e profissionais em geral dessas escolas instigam e fazem manter a grande diversidade cultural do nosso povo. Para termos as respostas para esses questionamentos fomos nos aventurar no espaço escolar da Escola João Lelys do município de Livramento – PB, o que para nossa surpresa foi uma experiência construtora de novas perspectivas em relação a Educação Escolar Quilombola que buscamos esboçar nesse artigo e em suas entrelinhas mostrar que mesmo tendo nos últimos anos avançado significativamente, a educação básica brasileira precisa enveredar por, talvez, os caminhos mais difíceis que é conceder maior observância aos pequenos detalhes que tem passado despercebido e que fazem grande diferença no rendimento de nossos alunos e alunas, qual seja, o respeito a suas individualidades e a diversidade que constitui o ambiente escolar. |
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Para termos as respostas para esses questionamentos fomos nos aventurar no espaço escolar da Escola João Lelys do município de Livramento – PB, o que para nossa surpresa foi uma experiência construtora de novas perspectivas em relação a Educação Escolar Quilombola que buscamos esboçar nesse artigo e em suas entrelinhas mostrar que mesmo tendo nos últimos anos avançado significativamente, a educação básica brasileira precisa enveredar por, talvez, os caminhos mais difíceis que é conceder maior observância aos pequenos detalhes que tem passado despercebido e que fazem grande diferença no rendimento de nossos alunos e alunas, qual seja, o respeito a suas individualidades e a diversidade que constitui o ambiente escolar.Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilEducação.Comunidades remanescentes quilombolasEducação étnico-racialEscola Estadual João Lelys - Livramento - PBQuilombolas - educaçãoEducação escolar quilombolaLivramento - PB - educação escolar quilombolaRemaining quilombola communitiesEthnic-racial educationJoão Lelys State School - Livramento - PBQuilombolas - educationQuilombola school educationLivramento - PB - quilombola school education3Do quilombo à escola: educação étnico racial e a proposta pedagógica da E.E.E.F.M. João Lelys - Livramento-PB, impressões e apontamentos iniciais.From quilombo to school: ethnic-racial education and the pedagogical proposal of E.E.E.F.M. João Lelys - Livramento-PB, initial impressions and notes.20162024-01-08T18:23:10Z2024-01-082024-01-08T18:23:10Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33925DINIZ, Wagner Berto dos Santos; SOUZA, Wallace Gomes Ferreira de. do quilombo à escola: educação étnico racial e a proposta pedagógica da E.E.E.F.M. João Lelys - Livramento-PB, impressões e apontamentos iniciais. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-CONEDU, 2016, Natal-RN. 2016. 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