Planejar pra quê? uma proposta de planejamento na Escola de 1º Grau Maria José Lourenço, em Icó - CE.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ARAÚJO, Flávia Bernadete.
Data de Publicação: 1995
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/14384
Resumo: Na tentativa de encaminhar um processo de discussão sobre Planejamento onde a execute dos planos se constituísse nessa força da qual nos incentiva GANDIN(1991), foi o que nos predispomos a enveredar por este trabalho. Assim, realizamo-na Escola 1° Grau Maria José Lourenço na cidade de Icó - CE, uma discussão sobre uma proposta e Planejamento a partir das necessidades da escola através de estudos com os professores. De início tivemos a sensação de que a indiferença dos professores iria nos absorver, e com isso, a contribuição que queríamos dar coletivamente no que diz respeito ao Planejamento, n§o haveria. Num outro momento, já vimos uma reação de interesse de envolvimento da clientela e passamos a acreditar na possibilidade de concretizar nosso projeto. O trabalho, portanto, trata do Planejamento Escolar, seus impasses, avanços e recursos, onde no mesmo relatamos a nossa experiência vivenciada no período de estágio.
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O trabalho, portanto, trata do Planejamento Escolar, seus impasses, avanços e recursos, onde no mesmo relatamos a nossa experiência vivenciada no período de estágio.In an attempt to lead a process of discussion on Planning where the execution of the plans constituted this force that encourages us GANDIN (1991), it is what we are predisposed to embark on this work. Thus, we carried out in the School 1st Degree Maria José Lourenço in the city of Icó - CE, a discussion about a proposal and Planning from the needs of the school through studies with the teachers. At first we had the feeling that the indifference of the teachers would absorb us, and with that, the contribution we wanted to make collectively with regard to Planning, there would be no. In another moment, we have already seen a reaction of interest in involving customers and we have come to believe in the possibility of completing our project. The work, therefore, deals with School Planning, its impasses, advances and resources, where we report our experience in the period of internship.Submitted by Girlene Lourenço (girlene_100@hotmail.com) on 2020-08-20T20:30:40Z No. of bitstreams: 1 FLÁVIA BERNADETE ARAÚJO. TCC. LICENCIATURA. 1995.PDF: 4783316 bytes, checksum: 3f27ffb61765527b35f22db1e538afd5 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-20T20:30:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FLÁVIA BERNADETE ARAÚJO. TCC. LICENCIATURA. 1995.PDF: 4783316 bytes, checksum: 3f27ffb61765527b35f22db1e538afd5 (MD5) Previous issue date: 1995-08Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilCentro de Formação de Professores - CFPEducação.EducaçãoSupervisão EscolarPlanejamentoEducationSchool SupervisionPlanningPlanejar pra quê? uma proposta de planejamento na Escola de 1º Grau Maria José Lourenço, em Icó - CE.Plan for what? a planning proposal at the Maria José Lourenço Primary School, in Icó - CE.1995-082020-08-20T20:30:40Z2020-08-202020-08-20T20:30:40Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/14384ARAÚJO, Flávia Bernadete. Planejar pra quê? uma proposta de planejamento na Escola de 1º Grau Maria José Lourenço, em Icó - CE. 1995. 40f. Relatório de Estágio (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 1995.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGORIGINALFLÁVIA BERNADETE ARAÚJO. RELATÓRIO DE ESTÁGIO PEDAGOGIA. CFP 1995.pdfFLÁVIA BERNADETE ARAÚJO. RELATÓRIO DE ESTÁGIO PEDAGOGIA. 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