Indisciplina escolar.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GONÇALVES, Francisca Samara Martins.
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13028
Resumo: O presente trabalho monográfico teve como o objetivo analisar o que os alunos entendem por indisciplina e ao mesmo tempo discutir causas da indisciplina apontadas por eles. A pesquisa foi realizada na Escola Municipal Maria Candida de Oliveira, situada na cidade de Cachoeira dos Índios PB, com uma turma de 22 alunos da 2° ano do Ensino Fundamental. O instrumento para coleta de dados foi um questionário. A analise dos dados permitiu compreender o posicionamento do aluno acerca da indisciplina. Concluiu-se que a indisciplina tem causas internas e externas a escola e cabe ao educador, a escola, a família e a sociedade trabalhar em conjunto, visando promover uma educação de qualidade, onde o alunado seja agente de transformação, exercendo a verdadeira cidadania.
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O instrumento para coleta de dados foi um questionário. A analise dos dados permitiu compreender o posicionamento do aluno acerca da indisciplina. Concluiu-se que a indisciplina tem causas internas e externas a escola e cabe ao educador, a escola, a família e a sociedade trabalhar em conjunto, visando promover uma educação de qualidade, onde o alunado seja agente de transformação, exercendo a verdadeira cidadania.Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilCentro de Formação de Professores - CFPIndisciplina escolar.School indiscipline.20092020-06-26T18:11:35Z2020-06-262020-06-26T18:11:35Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13028GONÇALVES, Francisca Samara Martins. Indisciplina escolar. 42f. 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