A música como ferramenta pedagógica na educação infantil.

• Autor(a) principal: SILVA, Gilvan dos Santos da.
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6568
• topic: Música; Ludicidade; Educação infantil; Lúdico; Ensino-aprendizagem; Music; Playfulness; Child education; Ludic; Teaching-Learning; Educação.

A realização desta monografia tem como enfoque um estudo sobre a música como ferramenta pedagógica capaz de subsidiar o (a) professor (a) no processo de ensino aprendizagem das crianças em sala de aula. Assim, a problemática deste estudo é entender; como a utilização da música contribui para o desenvolvimento integral das crianças na pré-escola de uma escola municipal de Cajazeiras PB? Para tanto, objetivo geral desta pesquisa foi analisar em que a utilização da música contribui para o desenvolvimento integral das crianças na Pré-escola de uma escola municipal da referida cidade. Buscaremos ainda, a partir de literaturas disponíveis de outros autores na área educacional, discutir as contribuições que a música representa para o ensino aprendizagem da criança contemplando de forma lúdica. Com relação à metodologia, o estudo foi realizado através da pesquisa bibliográfica, e pesquisa de campo, sendo a observação e uma entrevista semiestruturada, possuindo caráter qualitativo. Os resultados nos mostram que a aplicabilidade da música é restrita na Educação das crianças, pois evidenciamos a falta de recursos financeiros para a escola afetando diretamente no planejamento das aulas dos (as) professores (as) dificultando o exercício de sua prática em todo o processo de ensino aprendizagem. Porém, percebe-se um esforço que os (as) professores (as) têm em introduzir a música em sua metodologia contemplando um ensino com ludicidade em seu desenvolvimento integral.