Educação inclusiva e o processo de socialização e aprendizagem dos discentes.

• Autor(a) principal: LIMA, Flaviana Alves de.
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13337
• topic: Educação.; Educação inclusiva; Socialização; Escola inclusiva- Sousa-Paraíba; Aprendizagem; Inclusive education; Socialization; Inclusive School - Sousa-Paraíba; Learning

O trabalho trata da necessidade de compreender como se da o processo da Educação Inclusiva de pessoas com deficiência, uma vez que essa proposta busca a integração pessoal e social dessa população. No processo de desenvolvimento, procurou-se levar em consideração todo um contexto histórico, politico, social, cultural e econômico das pessoas com deficiência, pois não basta resumir a inclusão aos números de matriculados na escola. A presente pesquisa buscou, a partir da perspectiva dos alunos do 3° ano de uma escola inclusiva da cidade de Sousa/PB, verificar como ocorre a socialização, em uma sala de aula com 18 alunos "ditos normais" com os que tem deficiência. Para tanto, fez-se uso de um roteiro de entrevistas semi-estruturado, deixando-os livres para colocarem suas ideias e posicionamentos. Na analise dos dados, procurou-se contextualizar as respostas de cada um dos sujeitos. Sendo assim, observou-se no decorrer desse trabalho, que se faz necessário que todos participem da Inclusão para que ela ocorra de fato. Logo, aprender a trabalhar com a inclusão tornou-se um desafio, tanto para os docentes, como para as escolas e a comunidade. E importante que o professor entenda que e essencial aprender sempre mais e que a aprendizagem docente e permanente e se faz de diferentes formas e em diferentes lugares. Sendo assim, a educação inclusiva não se refere somente ao terreno educativo. Ela esta presente tanto no convívio social, como na inserção e participação da pessoa com deficiência no mercado de trabalho. Isso se da, a partir do processo educativo, pois o mesmo ajuda a adquirir habilidades, que são utilizadas na escola, em casa, no laser e no trabalho. Portanto, este estudo nos leva a uma reflexão que envolve a importância da Educação Inclusiva na vida das pessoas com deficiência.