Os bordados da tapeçaria: memórias e experiências de uma graduanda em Pedagogia.

• Autor(a) principal: SILVA, Maria Luiza Limeira da.
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/27869
• topic: Formação docente; Estágio curricular supervisionado - Pedagogia; Gestão escolar; Educação infantil; Ensino fundamental - anos iniciais; Gestão gerencial; Neoliberalismo; Educação básica brasileira; Linguagem visual - educação infantil; Narrativas por imagens; Educação ambiental - ensino fundamental; Sustentabilidade - ensino fundamental; Teacher training; Supervised Curricular Internship - Pedagogy; School management; Child education; Elementary school - early years; Managerial management; Neoliberalism; Brazilian basic education; Visual language - early childhood education; Narratives by images; Environmental education - elementary education; Sustainability - elementary education; Pedagogia Educação

O presente trabalho consiste em um relato das experiências vivenciadas nos estágios curriculares supervisionados em gestão, educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental do curso de Pedagogia da UFCG. As experiências vivenciadas no estágio em gestão ocorreram em uma escola municipal, no qual pude analisar a realidade da gestão escolar mediante o contexto de ascensão do neoliberalismo e do gerencialismo na educação. O estágio em educação infantil teve como objetivo investigar a contribuição das narrativas por imagens no desenvolvimento da linguagem visual da criança pequena, em uma creche municipal. A experiência de estágio nos anos iniciais do ensino fundamental consistiu em intervenções voltadas à disciplina Ciências Naturais, a partir das temáticas sustentabilidade e educação ambiental. Nas seções, apresento o planejamento desenvolvido, faço uma apresentação das temáticas de estudo ao longo das intervenções, e descrevo o lócus do estágio e as experiências de observação e intervenção realizadas, ressaltando os resultados obtidos.