Metodologia de ensino de estudo do método a partir de um desafio prático em sala.
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29679 |
Resumo: | O objetivo deste artigo é apresentar uma dinâmica concebida para aprendizagem do estudo do método nas disciplinas a fins de curso superior de Produção. Através de um jogo em um ambiente colaborativo, os alunos podem realizar uma aprendizagem vivencial. Os materiais para a realização do jogo são de fácil e baixo custo de aquisição, permitindo sua aplicação em diferentes realidades. Por se tratar de uma peça de pequena dimensão, mas fácil manuseio, ele pode ser realizado em sala de aula ou laboratórios. O método foi validado pela participação de aproximadamente 200 alunos de nível superior em cursos da área de Produção que confirmaram o aprendizado efetivo e a experimentação prática do conhecimento. |
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Metodologia de ensino de estudo do método a partir de um desafio prático em sala.Methodology for teaching the study of the method based on a practical challenge in the classroom.Dinâmicas de ensinoEstudo do métodoMétodo de produçãoCurso Superior de ProduçãoEnsino-aprendizagem superior - Engenharia de ProduçãoTeaching dynamicsMethod studyProduction methodHigher Production CourseHigher teaching and learning - Production EngineeringDinámica didácticaEstudio de métodoMétodo de producciónCurso de Producción SuperiorEnseñanza y aprendizaje superior - Ingeniería de ProducciónDynamique pédagogiqueÉtude de méthodeMéthode de productionCours supérieur de productionEnseignement supérieur et apprentissage - Génie de productionEngenharia de Produção.O objetivo deste artigo é apresentar uma dinâmica concebida para aprendizagem do estudo do método nas disciplinas a fins de curso superior de Produção. Através de um jogo em um ambiente colaborativo, os alunos podem realizar uma aprendizagem vivencial. Os materiais para a realização do jogo são de fácil e baixo custo de aquisição, permitindo sua aplicação em diferentes realidades. Por se tratar de uma peça de pequena dimensão, mas fácil manuseio, ele pode ser realizado em sala de aula ou laboratórios. O método foi validado pela participação de aproximadamente 200 alunos de nível superior em cursos da área de Produção que confirmaram o aprendizado efetivo e a experimentação prática do conhecimento.The purpose of this article is to present a dynamic conceived for learning the study of the method of production processes. Through a game in a collaborative environment, inside the Technologist Degree in Production, students are able to learning by doing . The materials for the completion of the game are easy and low cost, allowing its application in different situations. Because it is a piece of small but easy to use, it can be done in the classroom or lab room. The method was validated by the participation of about 200 students in higher level courses in the area of Production confirmed that effective learning and practical experimentation of knowledge.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilUFCG20142023-05-11T18:34:13Z2023-05-112023-05-11T18:34:13Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecthttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29679VIDAL, Camila Figueiredo Vasconcelos Percegoni; LOPES, Daniela Eugenia Silva; HOSKEN, Alice Maria. Metodologia de ensino de estudo do método a partir de um desafio prático em sala. In: SIMPÓSIO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, 2., 2014, Sumé- PB. Anais [...]. Sumé - PB: Universidade Federal de Campina Grande - CDSA, 2014. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29679porVIDAL, Camila Figueiredo Vasconcelos Percegoni.LOPES, Daniela Eugenia Silva.HOSKEN, Alice Maria.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-11-28T17:28:03Zoai:localhost:riufcg/29679Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-11-28T17:28:03Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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O objetivo deste artigo é apresentar uma dinâmica concebida para aprendizagem do estudo do método nas disciplinas a fins de curso superior de Produção. Através de um jogo em um ambiente colaborativo, os alunos podem realizar uma aprendizagem vivencial. Os materiais para a realização do jogo são de fácil e baixo custo de aquisição, permitindo sua aplicação em diferentes realidades. Por se tratar de uma peça de pequena dimensão, mas fácil manuseio, ele pode ser realizado em sala de aula ou laboratórios. O método foi validado pela participação de aproximadamente 200 alunos de nível superior em cursos da área de Produção que confirmaram o aprendizado efetivo e a experimentação prática do conhecimento. |
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