Impactos da saúde mental na vida de estudantes do ensino superior: uma revisão integrativa.

• Autor(a) principal: SOARES, Jéssica de Freitas.
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/30674
• topic: Saúde mental; Estudantes de ensino superior; Acadêmicos; Vivências acadêmicas; Mental health; Higher education students; Academics; Academic experiences; Revisão integrativa de literatura; Enfermagem.

O início da vida acadêmica traz consigo uma série de mudanças para a vida dos estudantes do ensino superior. Por se tratar de uma época repleta de novas vivências e descobrimentos, alguns universitários não conseguem reagir bem a todas essas mudanças e isso faz com o mesmo acabe desenvolvendo algum problema psicológico, o que pode causar uma série de impactos na vida acadêmica do mesmo, podendo levar a uma diminuição do seu rendimento, problemas de interação social e biológicos, além do desenvolvimento de comportamentos de risco. Objetivo: analisar os principais impactos vivenciados por estudantes do ensino superior após o início da sua vida acadêmica. Metodologia: trata-se de um estudo de revisão integrativa de caráter exploratório. A primeira etapa, partiu do interesse pela temática, seguida da elaboração da questão norteadora: Quais os principais problemas de saúde mental são enfrentados por estudantes do ensino superior e de que forma estes podem impactar a sua trajetória acadêmica? Dando continuidade, o local onde foi realizada a pesquisa se deu através nas bases de dados BVS, LILACS, MEDLINE e BDENF, também foram consultados os sites do Ministério da Saúde, Organização Mundial da Saúde (OMS). com estudos sem delimitação de tempo. Considerações finais: Os dados analisados revelaram que o início da vida acadêmica traz consigo uma série de mudanças para a vida dos acadêmicos, nos mais diversos âmbitos, como: social, psicológicos, econômicos e afetivo. Sendo que, muitas vezes a entrada na universidade faz com que os acadêmicos se distanciem da sua família, acarretando sofrimentos psíquicos ainda maiores.