Planejamento curricular: uma proposta de estudo com os supervisores de Sousa e Cajazeiras.

• Autor(a) principal: RICARTE, Regina Maria Holanda.
• Data de Publicação: 1994
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/14197
• topic: Educação; Supervisão Escolar; Planejamento - Currículo; Origem - planejamento - currículo; Education; School Supervision; Planning - Curriculum; Origin - Planning - Curriculum; Educação.

Tendo em vista as dificuldades do trabalho do Supervisor, apresentadas pela pesquisa da turma concluinte período 93.1, considerando o currículo como base vital de todo trabalho e que o planejamento ajuda a alcançar a eficiência através da prática coletiva, apresentamos esta proposta sobre planejamento curricular. Tal proposta tem como objetivo subsidiar os supervisores no tocante a elaboração do planejamento curricular. Para tanto, e necessário uma análise profunda de forma como vem sendo realizado o planejamento das escolas de Sousa e Cajazeiras, Esse trabalho servirá também para subsidiar nossa prática enquanto profissionais da supervisão, bem como ao fazer pedagógico dos supervisores na prática do cotidiano. Nossa proposta justifica-se pela necessidade da escola pública assumir a escolarização do alunado com a participação de fazer uma escola verdadeiramente popular, evitando a formação de alienados e comprometendo-se com o processo de despertar a consciência e o conhecimento que possibilita, ao homem a capacidade de ser sujeito de sua história que possa intervir na realidade. Tal justificativa consiste na necessidade de pertencer, de realizar-se, libertar de suas inseguranças e a necessidade de compreensão e respeito de formar cidadão(praticamente) politicamente conscientes de suas atribuições, desenvolvendo a sua capacidade de criticar as injustiças e as desigualdades sociais existentes na nossa sociedade.