Carga mental de universitários em regime de ensino remoto: um estudo de caso

• Autor(a) principal: Lima, Cristiano Bruno da Silva
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RDU)
• Texto Completo: https://repositorio.ufersa.edu.br/handle/prefix/6379
• topic: Método SWAT; Conforto e segurança; Bem-estar físico; Ergonomia; Coronavírus; CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA E TECNOLOGIA

A carga mental influencia diretamente no desempenho das pessoas ao executarem quaisquer atividades, isso envolve tanto trabalhadores como estudantes, sendo importante identificar os níveis relevantes para que o desempenho e a qualidade de vida, sejam satisfatórios e garantam o máximo de desempenho cognitivo. Assim, este estudo tem como objetivo identificar aspectos da carga mental dos estudantes da Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA no semestre letivo de regime remoto devido à pandemia de Covid-19. Para isso, o estudo de caso foi validado através da aplicação de um questionário baseado no método Subjetive Workload Assessment Techinic - SWAT que tem duas fases: uma para obter a escala de valoração e outra para avaliar a escala desenvolvida, cujo o intuito foi de obter dados descritivos e, posteriormente, exploratório. A amostra da pesquisa foi de 25 respondentes de idade entre 20 e 29 anos, os quais explanaram suas perspectivas relativas aos fatores ligados a nova realidade de suas respectivas residências, que na atual conjuntura, tornou-se ambiente para assistir as aulas na modalidade on-line.. Após a análise dos dados, verificou-se que os níveis de carga mental estão elevados podendo influenciar no desempenho acadêmico dos estudantes. Dentre os riscos eminentes a nova realidade destaca-se, os riscos físicos de ruídos, iluminação e temperatura e os riscos ergonômicos relativos a mobília inadequada, além da interação da dinâmica familiar