Formação inicial de professores e a educação das relações étnico-raciais: o currículo dos cursos de licenciaturas do município de Alegre-ES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Mateus Augusto Almeida
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/15383
Resumo: This research aimed to analyze how the theme of Education of Ethnic-Racial Relations (ERER) was approached in the curriculum of college students courses, offered face-to-face teacher modality, from higher education institutions in the town Alegre-ES. For
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