Communicative, political and aesthetic emancipations in the articulation of black corporeities around the secondary-school student movement

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Altheman, Francine
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Marques, Ângela
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Mídia.e.Cotidiano
Texto Completo: https://periodicos.uff.br/midiaecotidiano/article/view/54604
Resumo: The aim of this article is to reflect on the aesthetic potential of the dispositionalarrangements that constitute the insurgency scenes of the secondary schoolmovement, which occupied the streets and schools of São Paulo in 2015. The proposalinvolves thinking about the aesthetic fabulation of the movement from the perspectivesof transformations of the black corporeities themselves, through their narratives and their artistic productions. These reflections start from the dialogue between Foucault, Rancière and Deleuze, on the formation of the political subject in the resistances. The text bets on the potentiality of the aesthetic experience for the political emancipation of the subject, as well as the power of black corporeities in communicational processes of questioning control images. He also points to the construction of the insurgent scene through the dispositional arrangements it causes, also paying attention to the vulnerabilities and intersectionalities of the subjects involved.
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