Ambivalências identitárias na contemporaneidade: uma perspectiva sobre a institucionalização das identidades no espaço público escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Esther Pinho da
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/9860
Resumo: O trabalho chama atenção para a desarticulação das identidades e a pessoalização das relações no espaço público escolar. Observando, assim, as práticas dos atores diante das diferentes identidades sociais, de modo questionar como a instituição visa atender estas demandas identitárias. Isto se dará a partir da análise dos termos e propostas feitas pelo PNE – Plano Nacional de Educação – e o currículo mínimo de sociologia em diálogo com as experiências etnográficas vividas no período de 2013 à 2015 em uma escola pública na cidade de São Gonçalo
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