O gênero no cotidiano escolar: problematizando algumas questões

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rajão, Paula Ivo
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/9821
Resumo: Este trabalho traz algumas análises acerca de fatos e narrativas, observadas em campo, sobre a juventude e atos machistas e LGBTfóbicos no ambiente escolar. Essas observações aconteceram em duas escolas: a Jardins, da rede pública de Niterói e a escola Casa, da rede privada do município de São Gonçalo. Com intuito de refletir sobre as causas e efeitos dessas ações machistas e LGBTfóbicas na escola, a discussão deste trabalho traz à tona debates de gênero e diversidade sexual, aproximados dos conceitos centrais que a sociologia escolar propõe: estranhamento e desnaturalização. Apoiado nesses conceitos, nos fatos encontrados em trabalho de campo e uma breve análise/apresentação de políticas voltadas para a implementação da questão de gênero na escola, este trabalho tem como objetivo: trazer análises de atos de fala e/ou situações do cotidiano escolar, em que a questão de gênero e diversidade se coloca como cenário; demonstrar o caminho contrário que as políticas de educação foram sendo implementadas e identificar como a disciplina Sociologia aciona a temática de gênero no cotidiano escolar
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