Avaliação do modelo de gestão participativa em um campus escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Nívea Maria Alves da
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/4325
Resumo: As transformações administrativas que ocorreram no Brasil nas últimas décadas tornaram o Estado mais acessível ao cidadão, promovendo, na gestão educacional, práticas de participação e exercício da autonomia. Este estudo de caso tem como objetivo analisar a adequação do modelo de gestão implantado no campus pesquisado aos princípios e critérios de uma gestão participativa. Para tanto, foi feita a revisão da literatura sobre o tema, extraindo os principais critérios discutidos na atualidade, os quais serviram de base para a construção dos instrumentos de pesquisa. A aplicação das entrevistas e questionários foi feita na equipe gestora e em uma parcela representativa da comunidade escolar, respectivamente. A análise dos dados utilizou análise de conteúdo para as entrevistas e construção de tabelas para os questionários. Desta forma, analisando comparativamente os resultados, concluiu-se que a gestão pesquisada ainda está em construção, contendo algumas características de um modelo participativo.
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