Perfil bibliométrico do curso e egressos do Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial: 2010-2017

• Autor(a) principal: Fernandes, Ramon Monteiro
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/29108
• topic: Educação de Pós-Graduação em Enfermagem; Enfermagem; Educação em saúde; Educação em Enfermagem; Educação Profissionalizante; Estudantes de Enfermagem

A pós-graduação stricto sensu, que inclui o mestrado, tanto acadêmico quanto o profissional, e o doutorado são áreas as quais mexem com o imaginário de muitos graduandos que visam alcançar esses patamares. Mediante essa observação, foi iniciada uma reflexão a respeito da atual conjuntura da pós-graduação no nosso país. O estudo se justifica pela discrepância entre a alta procura pelos cursos de mestrado/doutorado por parte dos profissionais e o baixo quantitativo de publicações científicas. Os objetos foram os Dados públicos disponíveis dos egressos de pós-graduação stricto sensu do programa de Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense. Já os objetivos constam, descrever o perfil bibliométrico dos egressos do curso MPEA, pós-titulação; cotejar o escopo da dissertação/tese com as publicações dos egressos dos cursos MPEA, pós-titulação. O estudo teve um método duplo, constituído, primeiramente por um estudo cietométrico, seguido por uma descrição e exploração dos achados, por se tratar de matéria pouco conhecida no campo da enfermagem. Mediante a proposta do estudo, conclui-se que o programa apresenta uma alta taxa de aprovando. Os mesmos apresentam aumento na produção científica em relação aos egressos antes a pós mestrado, todavia os mesmos diminuíram a sua produção e relação aos anos. Observou-se uma produção científica voltada para a educação continuada, focada na assistência do cuidado, com enfoque no usuário. A maioria dos trabalhos analisados apresentavam como método o estudo descritivo, o que abre espaço para especulações quanto a produção de fomentos para a dissertação.