A literatura de cordel no Ensino Fundamental I: Uma proposta para a formação de leitores

• Autor(a) principal: Gonçalves, Edilania de Lima
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/6968
• topic: Literatura de cordel; Ensino fundamental I; Formação de leitores; Pedagogia; Cordel literature; Elementary school I; Training of readers

O presente trabalho refere-se a pesquisa bibliográfica e o relato de experiência realizada junto a turma de quarto ano do ensino fundamental I em uma escola municipal de Angra dos Reis. Através das discussões e reflexões no âmbito acadêmico, acerca do ensino de literatura, buscou-se analisar alternativas para incentivar a formação de leitores no ensino fundamental I. Mediante as investigações proferidas do trabalho, atestou-se as lacunas existentes na formação dos alunos no tocante ao devido acesso a literatura e as práticas pedagógicas que lhes assegurassem uma formação como leitores. Por tal razão, procurou-se apresentar a importância da Literatura de Cordel, trazendo algo novo ao mesmo tempo resgatando nos alunos a paixão pela leitura. A partir das abordagens o estudo se mostrou muito fecundo, sinalizando que as perspectivas foram boas no sentido da melhoria da formação dos alunos leitores. Ao adotar práticas condicentes ao público alvo e sua realidade de vida, desvelou-se um ambiente positivo e agradável onde os alunos conseguiram chegar ao encontro da leitura por um caminho prazeroso