A universidade pública e o avanço da proposta de (con)formação para o empreendedorismo das empresas juniores

• Autor(a) principal: Souza, Renato Barbosa de
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/28656
• topic: Empreendedorismo; Educação Superior; Empresas Juniores; Brasil Júnior; Empreendedorismo; Ensino superior; Entrepreneurship; University Education; Junior Companies; Junior Brazil

Esta dissertação tem como objetivo analisar a proposta de formação para o empreendedorismo oferecida na Universidades Federal Fluminense (UFF), tendo por mediação as empresas juniores. Com base no materialismo histórico dialético, buscamos alcançar a estrutura e o movimento do objeto estudado segundo o movimento contraditório do modo de produção capitalista, proceder à análise bibliográfica e documental relativa ao objeto e à observação compartilhada e silenciosa junto aos sujeitos envolvidos na criação e desenvolvimento das empresas juniores na UFF. A referida análise documental também incorpora os documentos legais produzidos pelo poder executivo do Estado brasileiro e pela Confederação Brasileira de Empresas Juniores (Brasil Junior). O texto está estruturado em três capítulos, no primeiro, buscamos compreender os desdobramentos no Brasil da reestruturação produtiva que se inicia após a crise do capital na década de 1970 e como a partir daí avança a ideologia neoliberal e, consequentemente, a ideologia do empreendedorismo; no segundo, nos dedicamos a entender, partindo da transição democrática, como a burguesia brasileira vem se organizando para o atendimento de seu interesses na sociedade, em geral, e na educação, em particular; no terceiro, analisamos a proposta de formação para o empreendedorismo idealizada pelas empresas juniores no seio das IES públicas. A pesquisa evidencia como a formação oferecida pelas empresas juniores está alinhada às orientações dos organismos supranacionais e com as recomendações dos aparelhos hegemônicos ligados as diferentes frações da burguesia brasileira. Além disso, a pesquisa revela que a Confederação Brasileira das Empresas Juniores, suas Federações e as próprias empresas juniores atuam como aparelhos hegemônicos disseminando o empreendedorismo nas universidades brasileiras. A pesquisa identificou que o modelo de formação realizado pelas empresas juniores está ancorado nas pedagogias do “aprender a aprender”.