A educação no campo e as escolas rurais e sua importância na vida campesina

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeiro, Maria Aparecida
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/22322
Resumo: Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo realizar uma breve análise bibliográfica acerca da educação no campo e as escolas rurais, ressaltando a importância destas para a vida campesina. Bem como, realizar uma análise acerca dos processos históricos e legislativos relacionados às escolas localizadas em zonas rurais. Através da análise de textos relacionados ao tema buscou-se maior compreensão sobre o processo político-histórico relacionada às escolas rurais e à educação no campo. Buscou-se conceituar as principais diferenças entre educação no campo e escolas rurais, assim como, a relação entre ambas. A partir de análise de textos relacionados ao tema buscamos entendimento mais amplo acerca das escolas multisseriadas, suas histórias e as ameaças que vem enfrentando. Desta maneira, buscamos também refletir acerca dos desafios impostos à educação no campo e às escolas rurais, bem como, caminhos de possíveis resistências. Através de uma breve análise sobre os métodos e conceitos abarcados pela Educação do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST), buscou-se traçar reflexões acerca de possibilidades de resistência democrática
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