Fotogenia do ensino
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/12304 |
Resumo: | Objetivo refletir sobre uma fundamentação para pensar a proposta pedagógica interdisciplinar como entrada para o cinema no campo da escola. Baseado numa experiência subjetiva de relato de campo, realizo estudos no campo da psicanálise, estética e interdisciplinaridade para fundamentar uma proposta de atuação do cinema na escola que seja ao mesmo tempo um projeto estético de ensino, que chamo de “fotogenia do ensino”, e ao mesmo tempo um projeto político, bebendo em proposta da pedagogia dialógica |
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Objetivo refletir sobre uma fundamentação para pensar a proposta pedagógica interdisciplinar como entrada para o cinema no campo da escola. Baseado numa experiência subjetiva de relato de campo, realizo estudos no campo da psicanálise, estética e interdisciplinaridade para fundamentar uma proposta de atuação do cinema na escola que seja ao mesmo tempo um projeto estético de ensino, que chamo de “fotogenia do ensino”, e ao mesmo tempo um projeto político, bebendo em proposta da pedagogia dialógica |
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