Geosólidos: objeto de aprendizagem inspirado no método Montessori de ensino
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/11494 |
Resumo: | Este projeto se propõe a desenvolver um objeto de aprendizagem inspirado no método Montessori de ensino. O objetivo deste projeto é desenvolver a percepção visual dos alunos, além de estimular o aprendizado a partir de uma forma prática de estudo, assim como a criatividade e o raciocínio lógico. Para ser possível a realização do projeto, foram acompanhadas as aulas de geometria na sala de aula da agrupada IV do Colégio Ágora, em Niterói. Lá foram feitas observações, a fim de identificar os possíveis problemas a serem solucionados, e o local onde o produto será aplicado. O problema identificado foi a dificuldade dos alunos em desenhar sólidos geométricos a partir de suas vistas ortográficas. Para solucionar esse problema, foi desenvolvido o objeto de aprendizagem Geosólidos, que possui peças com ímãs em suas laterais que possibilitam a montagem de variados sólidos geométricos e facilitam o entendimento dos estudantes em relação as suas vistas ortográficas |
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Geosólidos: objeto de aprendizagem inspirado no método Montessori de ensinoMontessoriDesignObjeto de aprendizagemMétodo MontessoriAprendizagem por atividadesPercepção visualEnsino de geometriaMontessoriDesignLearning objectEste projeto se propõe a desenvolver um objeto de aprendizagem inspirado no método Montessori de ensino. O objetivo deste projeto é desenvolver a percepção visual dos alunos, além de estimular o aprendizado a partir de uma forma prática de estudo, assim como a criatividade e o raciocínio lógico. Para ser possível a realização do projeto, foram acompanhadas as aulas de geometria na sala de aula da agrupada IV do Colégio Ágora, em Niterói. Lá foram feitas observações, a fim de identificar os possíveis problemas a serem solucionados, e o local onde o produto será aplicado. O problema identificado foi a dificuldade dos alunos em desenhar sólidos geométricos a partir de suas vistas ortográficas. Para solucionar esse problema, foi desenvolvido o objeto de aprendizagem Geosólidos, que possui peças com ímãs em suas laterais que possibilitam a montagem de variados sólidos geométricos e facilitam o entendimento dos estudantes em relação as suas vistas ortográficasThis project aims to develop a learning object inspired by the Montessori method of teaching. The objective of this project is to develop students' visual perception, as well as to stimulate learning from a practical form of study, as well as creativity and logical reasoning. In order to be able to carry out the project, the geometry classes were followed in the classroom of group IV of the Agora College in Niterói. There observations were made in order to identify the possible problems to be solved, and the place where the product will be applied. The problem identified was the difficulty of students in drawing geometric solids from their orthographic views. To solve this problem, the Geosolids learning object has been developed, which has pieces with magnets on its sides that allow the assembly of various geometric solids and facilitate students' understanding of their orthographic viewsNiteróiLima, Renata VilanovaBarbosa, João Carlos LutzPereira, Regina Célia de SouzaAraújo, Arthur das Neves de Oliveira2019-09-27T12:22:36Z2019-09-27T12:22:36Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/11494Aluno de GraduaçãoCC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2022-11-23T18:40:10Zoai:app.uff.br:1/11494Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202022-11-23T18:40:10Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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Este projeto se propõe a desenvolver um objeto de aprendizagem inspirado no método Montessori de ensino. O objetivo deste projeto é desenvolver a percepção visual dos alunos, além de estimular o aprendizado a partir de uma forma prática de estudo, assim como a criatividade e o raciocínio lógico. Para ser possível a realização do projeto, foram acompanhadas as aulas de geometria na sala de aula da agrupada IV do Colégio Ágora, em Niterói. Lá foram feitas observações, a fim de identificar os possíveis problemas a serem solucionados, e o local onde o produto será aplicado. O problema identificado foi a dificuldade dos alunos em desenhar sólidos geométricos a partir de suas vistas ortográficas. Para solucionar esse problema, foi desenvolvido o objeto de aprendizagem Geosólidos, que possui peças com ímãs em suas laterais que possibilitam a montagem de variados sólidos geométricos e facilitam o entendimento dos estudantes em relação as suas vistas ortográficas |
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