Reflexão acerca das "novas" concepções pedagógicas e os possíveis impactos nas práticas educativas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ANDRADE, Dayana Oliveira Muniz de
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/30161
Resumo: Essa pesquisa tem como objetivo geral analisar os impactos das concepções pedagógicas e práticas educativas no processo de formação dos educandos (as) e especificamente se pretende investigar o processo de evolução histórica das concepções pedagógicas dos últimos anos; identificar as principais abordagens teóricas adotadas nas escolas públicas brasileiras e descrever o papel do professor e dos estudantes diante as novas concepções e práticas educativas. A metodologia adotada para sua construção é bibliográfica e de cunho qualitativo, pois para sua constituição foi necessário fazer uma coleta de material bibliográfico e submetê-lo a um processo de análise hermenêutica. O material coletado foi extraído de periódicos, bibliotecas digitas e livros que permitiram chegar a constatação de que tanto as novas concepções pedagógicas quanto às práticas educativas que hoje estão sendo empregadas em algumas escolas brasileiras, ainda que timidamente estão impactando de forma positiva na formação intelectual das crianças.
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