A presença da literatura antirracista nos acervos das bibliotecas escolares do município de Niterói: estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Anna Vitória Macêdo dos
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/32157
Resumo: Esta pesquisa tem o objetivo de discutir o papel da biblioteca escolar no combate ao racismo e responder como estas duas instituições (escola e biblioteca) podem atuar em conjunto na promoção de uma educação antirracista. Ela visa discutir acerca da temática racial no exercício profissional do bibliotecário, debater a função educativa da biblioteca escolar e a contribuição do bibliotecário na educação antirracista. A pesquisa conta com um estudo de caso que analisa o catálogo online dos acervos das bibliotecas escolares de duas instituições de ensino de educação básica localizadas na cidade de Niterói, Rio de Janeiro: as bibliotecas, Flor de Papel e Monteiro Lobato, do Colégio Universitário da Universidade Federal Fluminense e as bibliotecas escolares das duas Unidades do Colégio Salesiano de Niterói (Região Oceânica e Santa Rosa). O estudo busca identificar a presença da literatura infantil e infanto juvenil, com adesão às temáticas antirracistas utilizando como referência para a pesquisa nos acervos a lista de 33 livros infantis da Fundação Tide Setubal. O primeiro catálogo analisado é o Pergamum-UFF e o segundo o PHL-Salesiano. Além da presença da literatura, verifica se os termos Racismo, Racismo na Escola, Preconceito Racial, Discriminação Racial e Ancestralidade são usados no processo indexação.
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