Polígonos regulares em livros didáticos: exemplos de abordagens entre o século XIX e XX
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/14002 |
Resumo: | Neste trabalho nos propomos a estudar o tratamento dado, em livros didáticos, ao ensino das construções geométricas e, em especial, dos polígonos regulares no Brasil de meados do século XIX até o início do século XX. Para tanto, realizamos a análise de alguns livros de Geometria Euclidiana Plana do período citado. Três componentes guiaram nossas análises dos livros, são elas, destacadas em seguida: leitura dos trechos dos livros que envolvem polígonos regulares e construções geométricas; apresentação das abordagens utilizadas; confecção de sínteses sobre cada livro para compor as considerações finais |
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Polígonos regulares em livros didáticos: exemplos de abordagens entre o século XIX e XXConstruções geométricasPolígonos regularesLivros didáticosHistória da educação matemáticaConstrução geométricaAvaliação de livroLivro didáticoNeste trabalho nos propomos a estudar o tratamento dado, em livros didáticos, ao ensino das construções geométricas e, em especial, dos polígonos regulares no Brasil de meados do século XIX até o início do século XX. Para tanto, realizamos a análise de alguns livros de Geometria Euclidiana Plana do período citado. Três componentes guiaram nossas análises dos livros, são elas, destacadas em seguida: leitura dos trechos dos livros que envolvem polígonos regulares e construções geométricas; apresentação das abordagens utilizadas; confecção de sínteses sobre cada livro para compor as considerações finais69 f.Dassie, Bruno AlvesSoares, Flávia dos SantosRezende, Wanderley MouraFaria, Fernando Costa Marques de2020-06-22T14:37:57Z2020-06-22T14:37:57Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfFARIA, Fernando Costa Marques de. Polígonos regulares em livros didáticos: exemplos de abordagens entre o século XIX e XX. 2016. 69 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2016.https://app.uff.br/riuff/handle/1/14002Aluno de Graduaçãohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2023-01-27T01:35:19Zoai:app.uff.br:1/14002Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202023-01-27T01:35:19Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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Neste trabalho nos propomos a estudar o tratamento dado, em livros didáticos, ao ensino das construções geométricas e, em especial, dos polígonos regulares no Brasil de meados do século XIX até o início do século XX. Para tanto, realizamos a análise de alguns livros de Geometria Euclidiana Plana do período citado. Três componentes guiaram nossas análises dos livros, são elas, destacadas em seguida: leitura dos trechos dos livros que envolvem polígonos regulares e construções geométricas; apresentação das abordagens utilizadas; confecção de sínteses sobre cada livro para compor as considerações finais |
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