Biblioteca escolar: uma perspectiva para o Brasil

• Autor(a) principal: Anunciação, Thais Laudelino D.
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/24489
• topic: Biblioteca escolar; Informação; Cidadania; Leitura; Legislação brasileira (Lei 12.244/10); Biblioteca escolar; Leitura; Cidadania; Letramento informacional; School library; Information; Citizenship; Reading; Brazilian law (Law 12.244/10)

A partir do documento Manifesto da biblioteca escolar, o presente trabalho discute a importância desta instituição, a biblioteca escolar, na vida de todo cidadão. Destaca suas ações no campo da leitura e do letramento informacional. Mostra que a sua atuação abrange tanto a dimensão educativa como a cultural. Na educativa, suas atribuições estão ligadas às ações voltadas para a aprendizagem dos estudantes, incluindo a pesquisa, através das consultas e utilização dos materiais disponíveis no acervo; na cultural, está voltada em oferecer à comunidade escolar diferentes alternativas de leitura, ampliando seus conhecimentos e a percepção do mundo. Ressalta a importância de se lutar para que a universalização da biblioteca escolar, conforme preconiza a Lei 12.244/10, venha a se tornar uma realidade, deixando para trás o cenário lastimável de miséria e desprezo no qual ainda se encontra. Conclui defendendo a necessidade de conjuntamente bibliotecários, profissionais da educação, órgãos governamentais e a sociedade civil em geral lutarem para fazer cumprir o direito de se ter bibliotecas no sistema de ensino brasileiro.