Jogos eletrônicos na Base Nacional Comum Curricular e formação inicial dos professores de Educação Física: um estudo exploratório no Estado do Rio de Janeiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Felipe Baptista de
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/32563
Resumo: Este trabalho, de caráter qualitativo descritivo, teve como objetivo identificar o objeto de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular, os Jogos Eletrônicos, na formação de professores de Educação Física nas Licenciaturas em Educação Física das quatro Instituições de Ensino Superior Públicas do Estado do Rio de Janeiro. Para isso, prestou-se: a) revisar a literatura nacional sobre a temática dos Jogos Eletrônicos na área da Educação e da Educação Física e; b) analisar o currículo dos cursos de Licenciatura em Educação Física de quatro universidades públicas do Estado do Rio de Janeiro, quais sejam: UERJ, UFF, UFRJ, UFRRJ. Por meio do uso das técnicas de Análise Documental e de Análise de Conteúdos, para recolher os documentos das universidades, categorizar e interpretar os dados. Em face dos documentos obtidos das Instituições de Ensino Superior concebe-se que há indicativos de que o trato do conteúdo dos Jogos Eletrônicos nas Licenciaturas verificadas é insuficiente.
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