Jogos eletrônicos na educação física escolar : uma revisão sistemática

• Autor(a) principal: Rosa, Andrew Santos da
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/196565
• topic: Aprendizagem; Jogos eletrônicos; Escolas; Physical education; School; Electronic games

Os jogos eletrônicos configuram-se como elementos expressivos da cultura digital e estão presentes nos mais diferentes recursos tecnológicos. No entanto, ainda é necessário debater como a Educação Física vem se utilizando desses jogos no ambiente escolar, buscando relações entre atualizações de estratégias de ensino e qualificação dos processos de aprendizagem. Com o objetivo de investigar a produção científica sobre os jogos eletrônicos na Educação Física escolar, esta pesquisa consiste em uma revisão sistemática de artigos envolvendo a temática “Jogos eletrônicos na Educação Física escolar”, considerando somente periódicos com classificação de área na “Educação Física”; no período de 2013 a 2018. Com a realização da leitura completa dos oito artigos que foram obtidos os estudos foram agrupados em três categorias de análise: a) motivação para as aulas de Educação Física; b) percepção dos alunos em relação aos jogos eletrônicos; c) possibilidades pedagógicas. A análise do conteúdo dos artigos considerou os seguintes critérios: foco do estudo, objetivos, população participante, instrumentos de coleta dos dados e principais resultados. As pesquisas apresentaram diversos benefícios por sua utilização, como contribuições para o ensino sendo uma alternativa motivadora. Essas experiências apresentam um grande potencial para o desenvolvimento dos estudantes, porém considerando o período investigado é possível observar que a produção científica de artigos na área da Educação Física acerca dos jogos eletrônicos ainda é limitada, assim como os conteúdos abordados.