O uso dos Recursos Educacionais Abertos (REA) nos cursos superiores de graduação a distância

• Autor(a) principal: Souza, Sabrina Ferreira de Moraes
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/24244
• topic: Recursos Educacionais Abertos; Ensino superior; Educação a distância; Aprendizagem colaborativa; Ensino à distância; Ensino superior; Recurso didático; Aprendizagem; Open Educational Resources; Higher education; Distance education; Collaborative learning

Recursos Educacionais Abertos são materiais de aprendizagem, ensino ou pesquisa, disponibilizados em domínio público e amparados por licenças de propriedade intelectual que facilitam o uso, a revisão, a adaptação, a tradução, a modificação e a distribuição por terceiros. O objetivo deste trabalho foi compreender o uso desses materiais como material democrático e colaborativa na aprendizagem nos cursos superiores de graduação a distância, cujo processo se encontra em expansão nas instituições públicas e privadas. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica para construir o contexto histórico sobre a expansão da educação superior e da educação a distância, exemplificando-a por intermédio do Consórcio CEDERJ e da Fundação Cecierj. Foram apresentadas as principais características dos Recursos Educacionais Abertos e os seus aspectos facilitadores no processo do ensino. Conclui-se que esses recursos trazem elementos colaborativos importantes no contexto da educação, em geral, e da educação a distância, em especial. O desconhecimento sobre os direitos autorais de licenças abertas cria certas resistências, no entanto, o compartilhamento da informação e do conhecimento é uma tendência mundial e encontra nos Recursos Educacionais Abertos um contributo essencial para a aprendizagem.