Jogos: considerações sobre seu uso no ensino, exemplos e curiosidades históricas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/14001 |
Resumo: | Esta monografia tem como objetivo fazer uma apresentação em nível de iniciação sobre o uso de jogos no ensino, em particular no de matemática, partindo de considerações críticas sobre questões inerentes ao tema, como a grande conveniência de tal metodologia na atualidade, mas também alertando aos professores alguns cuidados e necessidade de estabelecer critérios para o bom uso de jogos com essa finalidade. Sobre exemplos dados no texto, destacam-se o jogo de xadrez e cartas de baralho, inclusive com curiosidades históricas, não só pelo quanto possa ser do gosto de muitos leitores, mas principalmente pelo grande crescimento do interesse no meio acadêmico desde o final do século passado pela inter-relação Educação, Matemática e História |
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Jogos: considerações sobre seu uso no ensino, exemplos e curiosidades históricasJogo em educação matemáticaEsta monografia tem como objetivo fazer uma apresentação em nível de iniciação sobre o uso de jogos no ensino, em particular no de matemática, partindo de considerações críticas sobre questões inerentes ao tema, como a grande conveniência de tal metodologia na atualidade, mas também alertando aos professores alguns cuidados e necessidade de estabelecer critérios para o bom uso de jogos com essa finalidade. Sobre exemplos dados no texto, destacam-se o jogo de xadrez e cartas de baralho, inclusive com curiosidades históricas, não só pelo quanto possa ser do gosto de muitos leitores, mas principalmente pelo grande crescimento do interesse no meio acadêmico desde o final do século passado pela inter-relação Educação, Matemática e HistóriaThis paper aims to make a presentation, at the initiation level, on the use of games in education, particularly in mathematics, going from critical considerations on issues related to the theme, such as the great convenience of this methodology nowadays, but also warning teachers of some cares and needs to establish criteria for the proper use of games to this purpose. Over the examples provided on the text, we highlight the chess game and playing cards, including historical curiosities, not only by how much this may meet the taste of many readers, but mainly due to the huge interest growth in academic community since the end of last century on the inter-relationship Education, Mathematics and History56 f.Bria, JorgeCosta, Eliane Moreira DaArnaut, Roberto Geraldo TavaresNascimento, Letícia Pereira Priamos do2020-06-22T14:32:17Z2020-06-22T14:32:17Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfNASCIMENTO, Letícia Pereira Priamos do. Jogos: considerações sobre seu uso no ensino, exemplos e curiosidades históricas. 2015. 56 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2015.https://app.uff.br/riuff/handle/1/14001Aluno de Graduaçãohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2023-01-21T21:36:00Zoai:app.uff.br:1/14001Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T11:06:19.933602Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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