Uma proposta de ensino: radiação ultravioleta

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Garcez, Ricardo Washington Dutra
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/11486
Resumo: Os profissionais ligados à área de Educação já vinham desde o fim do século XX defendendo a inserção de assuntos relacionados à Física Moderna e Contemporânea (FMC) no contexto do Ensino de Física, a fim de deixá-lo mais próximo à realidade dos educandos. Isto se tornou realidade em 2012 com a obrigatoriedade destes assuntos nas obras do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), o que levou à mudanças nos currículos de Física ensinada nas escolas públicas, porém não há um consenso de que assuntos devem ser abordados nestes livros. O objetivo deste trabalho é sugerir um destes assuntos, que é a radiação Ultravioleta (RUV), para isso mostraremos que este conhecimento é de grande relevância no cotidiano de todos, uma vez que todos nós estamos expostos a esta radiação, e logo estamos suscetíveis aos seus efeitos benéficos e maléficos. Sugerimos uma metodologia versátil que privilegia o ensino para grandes quantidades de alunos usando elementos do cotidiano, porque o assunto além de multidisciplinar ainda envolve tópicos de saúde pública
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