Normas de gênero, violência transfóbica e educação: situações e desafios nas relações de gênero no brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Lavínia Oliveira de
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/24069
Resumo: Esse artigo resulta de pesquisa bibliográfica acerca dos impactos das normas de gênero/sexualidade no reconhecimento da transgeneridade/cisgeneridade, na produção da violência de gênero, e na educação, tendo por fundamento a crítica pós-estruturalista à dicotomia sexo-natureza versus gênero-cultura que embasam a teoria queer e abordagens transfeministas brasileiras. Procedeu-se com análise qualitativa de artigos, entrevistas, dossiê e ensaios, para sugerir possibilidades crítico-reflexivas sobre as relações de gênero no Brasil entre sujeitos cis e trans, e o papel da educação e da sociologia escolar em sua reprodução ou ressignificação. As autoras e sites como a ANTRA dão ênfase a classificações patologizantes e essencialistas na reiteração das normas de gênero; tomando por válido incentivar o contato com perspectivas transfeministas e sociológicas acerca da produção das relações violentas.
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