Efcats: o podcast das conversas entre mim, a educação física e você
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2024 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/33893 |
Resumo: | Este trabalho tem como cerne a criação de um podcast universitário sobre Educação Física escolar na Universidade Federal Fluminense. O texto aborda a importância que esse acontecimento cultural pode ter como espaço para trocas de saberes entre pessoas com interesse sobre a Educação Física Escolar. No decorrer da pesquisa, o autor explica como se deu o processo criativo da gravação de quatro capítulos com média de 15 minutos, os quais foram baseados numa entrevista junto a dois professores de Educação Física atuantes em escolas da rede pública brasileira. A partir de leituras voltadas a área educativa de podcasts, identificou-se a predominância da metodologia da conversa, presente tanto na parte oral da dissertação, que foram os episódios produzidos em formato de áudio, quanto à escrita do mesmo. Ao longo da leitura são notáveis os pontos que perpassam as experiências relatadas pelo o autor, as falas feitas pelos professores e a respostas do feedback no formulário voltado aos alunos no Feedback de PPE que participaram como ouvintes do podcast depois de produzido. |
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Efcats: o podcast das conversas entre mim, a educação física e vocêPodcast UniversitarioEducação Física EscolarFormação de ProfessoresEducação físicaMídia digitalCollege PodcastScholar physical educationTeacher educationEste trabalho tem como cerne a criação de um podcast universitário sobre Educação Física escolar na Universidade Federal Fluminense. O texto aborda a importância que esse acontecimento cultural pode ter como espaço para trocas de saberes entre pessoas com interesse sobre a Educação Física Escolar. No decorrer da pesquisa, o autor explica como se deu o processo criativo da gravação de quatro capítulos com média de 15 minutos, os quais foram baseados numa entrevista junto a dois professores de Educação Física atuantes em escolas da rede pública brasileira. A partir de leituras voltadas a área educativa de podcasts, identificou-se a predominância da metodologia da conversa, presente tanto na parte oral da dissertação, que foram os episódios produzidos em formato de áudio, quanto à escrita do mesmo. Ao longo da leitura são notáveis os pontos que perpassam as experiências relatadas pelo o autor, as falas feitas pelos professores e a respostas do feedback no formulário voltado aos alunos no Feedback de PPE que participaram como ouvintes do podcast depois de produzido.This essay has as main theme the creation of a college podcast related to Scholar Physical Education on Universidade Federal Fluminense. The text talks about the importance this cultural element could have on conversations with Scholar Physical Education as topic. Through the research, the author explains how it was the creative process from the first season, which had four episodes based on an interview with two other Physical Education teachers, who work at public schools in Brazil. With a reading related to podcast education area, it was used the conversation as the main methodology, noticed on the oral and written part from the project. All along, the experiences from the author’s life, the lines said between the teachers and the feedback done through a form by UFF college students who listened the episodes were useful to understand better how a college podcast could work it out at this world moment.43 p.Terra, Dinah Vasconcelloshttp://lattes.cnpq.br/6508573831557108Correia, Adriana Martinshttp://lattes.cnpq.br/9215067045507386Castro, Pedro Alveshttp://lattes.cnpq.br/3936053665731311Coutinho, Agenor Mario Lima de Azeredo2024-08-05T16:05:59Z2024-08-05T16:05:59Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfCOUTINHO, Agenor Mario Lima de Azeredo. Efcats: o podcast das conversas entre mim, a educação física e você. 2022. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Educação Física, Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2022.https://app.uff.br/riuff/handle/1/33893http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2024-08-05T16:06:04Zoai:app.uff.br:1/33893Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T11:12:40.781213Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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