O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carvalho, Isis Pontes Villa de
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/10864
Resumo: O presente estudo tem o objetivo de contribuir para debate acerca da implementação da política de assistência estudantil no Colégio Pedro II a partir do Decreto 7.234/10 (PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil), no período de 2014 a 2017, buscando compreender o trabalho do assistente social inserido no campo da assistência estudantil para refletir sobre os limites e as possibilidades da prática profissional neste espaço sócio-ocupacional. O debate da assistência estudantil e as implicações do PNAES no trabalho do assistente social, encontram-se articulados numa totalidade. Desta forma, busca-se compreender os determinantes que conformam a política de educação no Brasil, principalmente no que se refere ao contexto do PNAES, em face à necessidade estrutural de expansão e de acumulação do capital nos marcos do capitalismo dependente. A partir da compreensão do padrão das políticas sociais brasileiras no contexto neoliberal, será possível apreender os aspectos contraditórios das demandas colocadas aos assistentes sociais que atuam no âmbito da assistência estudantil e assim refletir sobre os limites e possibilidades de intervenção profissional.
id UFF-2_f57bda3cb0956b6d2ff8d7e4f4c446cc
oai_identifier_str oai:app.uff.br:1/10864
network_acronym_str UFF-2
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
repository_id_str 2120
spelling O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuaçãoAssistência estudantilAssistente socialCapitalismo dependenteServiço Social e desenvolvimento regionalAssistenceSocial assistantDependent capitalismO presente estudo tem o objetivo de contribuir para debate acerca da implementação da política de assistência estudantil no Colégio Pedro II a partir do Decreto 7.234/10 (PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil), no período de 2014 a 2017, buscando compreender o trabalho do assistente social inserido no campo da assistência estudantil para refletir sobre os limites e as possibilidades da prática profissional neste espaço sócio-ocupacional. O debate da assistência estudantil e as implicações do PNAES no trabalho do assistente social, encontram-se articulados numa totalidade. Desta forma, busca-se compreender os determinantes que conformam a política de educação no Brasil, principalmente no que se refere ao contexto do PNAES, em face à necessidade estrutural de expansão e de acumulação do capital nos marcos do capitalismo dependente. A partir da compreensão do padrão das políticas sociais brasileiras no contexto neoliberal, será possível apreender os aspectos contraditórios das demandas colocadas aos assistentes sociais que atuam no âmbito da assistência estudantil e assim refletir sobre os limites e possibilidades de intervenção profissional.The current study has the objective to offer contributions to the debate about the implementation of the student assistance policy in the Colegio Pedro II from the Decree 7.234/10 (Nacional Program of Student Assistance - NPSA), in the period from 2014 to 2017, to understand the work of the social assistants inserted in the scope of student assistance and reflect on the limits and possibilities of professional practice in this workplace. The debate of student assistance and the implications of the NPSA in the work of the social assistants are articulated in their entirety. In this way, it is sought to understand the determinants that make up the education policy in Brazil, especially regarding the context of the NPSA, in the face of the structural need for expansion and accumulation of capital within the framework of dependent capitalism. From understanding the pattern of brazilian social policies in the neoliberal context, it will be possible to understand the contradictory aspects of the demands placed on social assistants who work in the scope of student assistance and thus reflect on the limits and possibilities of professional intervention.Santos, Francine Helfreich Coutinho dosRamos, AdrianaLima, Rodrigo SilvaAlmeida, Ney Luiz Teixeira deRamos, AdrianaCarvalho, Isis Pontes Villa de2019-08-15T12:44:12Z2019-08-15T12:44:12Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/10864Aluno de MestradoopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/CC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2021-08-10T23:48:44Zoai:app.uff.br:1/10864Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202024-08-19T10:46:27.433615Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false
dc.title.none.fl_str_mv O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuação
title O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuação
spellingShingle O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuação
Carvalho, Isis Pontes Villa de
Assistência estudantil
Assistente social
Capitalismo dependente
Serviço Social e desenvolvimento regional
Assistence
Social assistant
Dependent capitalism
title_short O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuação
title_full O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuação
title_fullStr O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuação
title_full_unstemmed O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuação
title_sort O trabalho do assistente social no âmbito da assistência estudantil do Colégio Pedro II: limites e possibilidades de atuação
author Carvalho, Isis Pontes Villa de
author_facet Carvalho, Isis Pontes Villa de
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Santos, Francine Helfreich Coutinho dos
Ramos, Adriana
Lima, Rodrigo Silva
Almeida, Ney Luiz Teixeira de
Ramos, Adriana
dc.contributor.author.fl_str_mv Carvalho, Isis Pontes Villa de
dc.subject.por.fl_str_mv Assistência estudantil
Assistente social
Capitalismo dependente
Serviço Social e desenvolvimento regional
Assistence
Social assistant
Dependent capitalism
topic Assistência estudantil
Assistente social
Capitalismo dependente
Serviço Social e desenvolvimento regional
Assistence
Social assistant
Dependent capitalism
description O presente estudo tem o objetivo de contribuir para debate acerca da implementação da política de assistência estudantil no Colégio Pedro II a partir do Decreto 7.234/10 (PNAES - Programa Nacional de Assistência Estudantil), no período de 2014 a 2017, buscando compreender o trabalho do assistente social inserido no campo da assistência estudantil para refletir sobre os limites e as possibilidades da prática profissional neste espaço sócio-ocupacional. O debate da assistência estudantil e as implicações do PNAES no trabalho do assistente social, encontram-se articulados numa totalidade. Desta forma, busca-se compreender os determinantes que conformam a política de educação no Brasil, principalmente no que se refere ao contexto do PNAES, em face à necessidade estrutural de expansão e de acumulação do capital nos marcos do capitalismo dependente. A partir da compreensão do padrão das políticas sociais brasileiras no contexto neoliberal, será possível apreender os aspectos contraditórios das demandas colocadas aos assistentes sociais que atuam no âmbito da assistência estudantil e assim refletir sobre os limites e possibilidades de intervenção profissional.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2019-08-15T12:44:12Z
2019-08-15T12:44:12Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://app.uff.br/riuff/handle/1/10864
Aluno de Mestrado
url https://app.uff.br/riuff/handle/1/10864
identifier_str_mv Aluno de Mestrado
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
CC-BY-SA
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
CC-BY-SA
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
instname_str Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron_str UFF
institution UFF
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
collection Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)
repository.mail.fl_str_mv riuff@id.uff.br
_version_ 1811823565409878016

Registros relacionados