Atividades em língua portuguesa/LIBRAS realizadas com crianças surdas no contexto escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Didó, Andréia Gulielmin
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Fronza, Cátia de Azevedo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Confluência
Texto Completo: https://revistaconfluencia.org.br/rc/article/view/708
Resumo: The objective of this paper is to reflect on concrete data reading and writing about teaching practices with deaf students. The research is based on reflections on writing, and activities developed by these students during 2008. There is the relevance of teaching appropriate practices to the context investigated and prepared professionals to play a significant work of reading and writing, enabling deaf students to perform activities that can make sense, interpret, make connections, in situations of comprehension and respect for differences and peculiarities between languages and between its users.
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