O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Karlla Christine Araújo
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Oliveira, Iuska Kaliany Freire de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
por
Título da fonte: Contracampo
Texto Completo: https://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/28996
Resumo: Este artigo é resultado da pesquisa intitulada Motins Digitais, Insurgências nas redes sociais contra o projeto Escola sem Partido. Nosso estudo analisa dois espaços de resistência nas redes sociais contrários ao Projeto Escola Sem Partido, são eles: Escola sem Mordaça e Professores contra o Escola sem Partido. A problemática parte dos questionamentos de como a ação política é organizada nas redes sociais para protestar contra o projeto Escola sem Partido e de que forma esses espaços se consolidam como campo de debate político. Mapeamos também o coletivo MBL para compreendermos o viés político das postagens e através dos conceitos de Bolha, Pós-Verdade e Totalitarismo ir além dos binarismos e desmistificar os interesses políticos do projeto e seus apoiadores.
id UFF-5_93210ec0e56e6163bb2dbf4ca528016b
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/28996
network_acronym_str UFF-5
network_name_str Contracampo
repository_id_str
spelling O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociaisEscola sem PartidoEscola sem MordaçaProfessores contra o escola sem PartidoDebate PolíticoRedes Sociais.Este artigo é resultado da pesquisa intitulada Motins Digitais, Insurgências nas redes sociais contra o projeto Escola sem Partido. Nosso estudo analisa dois espaços de resistência nas redes sociais contrários ao Projeto Escola Sem Partido, são eles: Escola sem Mordaça e Professores contra o Escola sem Partido. A problemática parte dos questionamentos de como a ação política é organizada nas redes sociais para protestar contra o projeto Escola sem Partido e de que forma esses espaços se consolidam como campo de debate político. Mapeamos também o coletivo MBL para compreendermos o viés político das postagens e através dos conceitos de Bolha, Pós-Verdade e Totalitarismo ir além dos binarismos e desmistificar os interesses políticos do projeto e seus apoiadores.Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal Fluminense2020-04-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Parestext/htmlapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/2899610.22409/contracampo.v0i0.28996Contracampo; v. 39 n. 1 (2020): Trabalho de Plataforma2238-25771414-748310.22409/contracampo.v39i1reponame:Contracampoinstname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFFengporhttps://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/28996/htmlhttps://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/28996/pdfhttps://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/28996/pdf_1Copyright (c) 2020 Revista Contracampoinfo:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Karlla Christine AraújoOliveira, Iuska Kaliany Freire de2020-07-26T14:21:58Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/28996Revistahttps://periodicos.uff.br/contracampoPUBhttps://periodicos.uff.br/contracampo/oai||contracampo.uff@gmail.com2238-25771414-7483opendoar:2020-07-26T14:21:58Contracampo - Universidade Federal Fluminense (UFF)false
dc.title.none.fl_str_mv O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociais
title O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociais
spellingShingle O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociais
Souza, Karlla Christine Araújo
Escola sem Partido
Escola sem Mordaça
Professores contra o escola sem Partido
Debate Político
Redes Sociais.
title_short O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociais
title_full O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociais
title_fullStr O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociais
title_full_unstemmed O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociais
title_sort O Projeto Escola Sem Partido tem partido?: debate político nas redes sociais
author Souza, Karlla Christine Araújo
author_facet Souza, Karlla Christine Araújo
Oliveira, Iuska Kaliany Freire de
author_role author
author2 Oliveira, Iuska Kaliany Freire de
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Souza, Karlla Christine Araújo
Oliveira, Iuska Kaliany Freire de
dc.subject.por.fl_str_mv Escola sem Partido
Escola sem Mordaça
Professores contra o escola sem Partido
Debate Político
Redes Sociais.
topic Escola sem Partido
Escola sem Mordaça
Professores contra o escola sem Partido
Debate Político
Redes Sociais.
description Este artigo é resultado da pesquisa intitulada Motins Digitais, Insurgências nas redes sociais contra o projeto Escola sem Partido. Nosso estudo analisa dois espaços de resistência nas redes sociais contrários ao Projeto Escola Sem Partido, são eles: Escola sem Mordaça e Professores contra o Escola sem Partido. A problemática parte dos questionamentos de como a ação política é organizada nas redes sociais para protestar contra o projeto Escola sem Partido e de que forma esses espaços se consolidam como campo de debate político. Mapeamos também o coletivo MBL para compreendermos o viés político das postagens e através dos conceitos de Bolha, Pós-Verdade e Totalitarismo ir além dos binarismos e desmistificar os interesses políticos do projeto e seus apoiadores.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-04-17
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo avaliado pelos Pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/28996
10.22409/contracampo.v0i0.28996
url https://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/28996
identifier_str_mv 10.22409/contracampo.v0i0.28996
dc.language.iso.fl_str_mv eng
por
language eng
por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/28996/html
https://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/28996/pdf
https://periodicos.uff.br/contracampo/article/view/28996/pdf_1
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2020 Revista Contracampo
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2020 Revista Contracampo
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal Fluminense
publisher.none.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal Fluminense
dc.source.none.fl_str_mv Contracampo; v. 39 n. 1 (2020): Trabalho de Plataforma
2238-2577
1414-7483
10.22409/contracampo.v39i1
reponame:Contracampo
instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron:UFF
instname_str Universidade Federal Fluminense (UFF)
instacron_str UFF
institution UFF
reponame_str Contracampo
collection Contracampo
repository.name.fl_str_mv Contracampo - Universidade Federal Fluminense (UFF)
repository.mail.fl_str_mv ||contracampo.uff@gmail.com
_version_ 1799705522619809792

Registros relacionados