Bioquímica na escola: Educando sobre Diabetes Mellitus
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Insignare Scientia |
Texto Completo: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12070 |
Resumo: | A Educação em Saúde pode ser conceituada como uma série de práticas de saúde com objetivo de atingir certo grupos a fim de melhorar e capacitar os conhecimentos a respeito da saúde humana. Tendo em vista o crescente números de pessoas com diabetes no país, foi desenvolvida uma atividade nas turmas 201 e 202, segundos anos, da Escola Estadual de Ensino Médio Profª. Gregória de Mendonça, do município de Santo Antônio Patrulha (RS), com o objetivo de propiciar aos alunos do ensino básico que conheçam a importância da prevenção do Diabetes Mellitus, mas, que também saibam que doença não é o fim do mundo e que existe um tratamento eficaz. A equipe foi composta por acadêmicos dos cursos de Fisioterapia e Enfermagem da FACCAT. A visita na escola aconteceu em dois momentos, um para aplicar um questionário que foi um meio de descobrirmos as carências dos alunos no assunto, e outro momento para realizar a atividade experimental e sanar as dúvidas referentes ao tema. Os resultados demonstraram e reiteraram o quão é importante a inserção da Faculdade de qualidade no ensino básico. |
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Bioquímica na escola: Educando sobre Diabetes MellitusA Educação em Saúde pode ser conceituada como uma série de práticas de saúde com objetivo de atingir certo grupos a fim de melhorar e capacitar os conhecimentos a respeito da saúde humana. Tendo em vista o crescente números de pessoas com diabetes no país, foi desenvolvida uma atividade nas turmas 201 e 202, segundos anos, da Escola Estadual de Ensino Médio Profª. Gregória de Mendonça, do município de Santo Antônio Patrulha (RS), com o objetivo de propiciar aos alunos do ensino básico que conheçam a importância da prevenção do Diabetes Mellitus, mas, que também saibam que doença não é o fim do mundo e que existe um tratamento eficaz. A equipe foi composta por acadêmicos dos cursos de Fisioterapia e Enfermagem da FACCAT. A visita na escola aconteceu em dois momentos, um para aplicar um questionário que foi um meio de descobrirmos as carências dos alunos no assunto, e outro momento para realizar a atividade experimental e sanar as dúvidas referentes ao tema. Os resultados demonstraram e reiteraram o quão é importante a inserção da Faculdade de qualidade no ensino básico.Universidade Federal da Fronteira Sul2021-02-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/1207010.36661/2595-4520.2021v4i2.12070Revista Insignare Scientia - RIS; v. 4 n. 2 (2021): Edição Especial: XVI Encontro sobre Investigação na Escola: em defesa da escola, da ciência e da democracia; 33-432595-4520reponame:Revista Insignare Scientiainstname:Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)instacron:UFFSporhttps://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12070/7754Copyright (c) 2021 Antônio Miguel Gomes Lima, Verônica Bidinotto Britohttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessLima, Antônio Miguel GomesBrito, Verônica Bidinotto2021-07-13T05:21:40Zoai:ojs.192.168.253.137:article/12070Revistahttps://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RISPUBhttps://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/oairoquegullich@uffs.edu.br||2595-45202595-4520opendoar:2021-07-13T05:21:40Revista Insignare Scientia - Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)false |
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