A música como recurso didático no ensino do espanhol como língua estrangeira (e/le) na educação básica

• Autor(a) principal: Oliveira, Angela Karina de
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2151
• topic: Língua Espanhola; Ensino; Didática; Idioma; Música

Ensinar um novo idioma é um desafio. Deste modo, torna-se necessário que o/a docente de L/E esteja sempre em busca de novos métodos que tornem o processo de ensino/aprendizado efetivo. Notadamente, tendo em vista o atual cenário educacional do país, de modo específico no que concerne ao ensino de línguas estrangeiras na educação pública se faz necessário o contínuo aprimoramento dos métodos de ensino da Língua Espanhola como E/LE 1 na educação em sala de aula. Com base nesse cenário, este trabalho traz a seguinte problematização: a música, enquanto recurso didático, configura-se com um instrumento eficaz para o ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira? Conclui-se que a música desempenha importante papel no cotidiano dos indivíduos, podendo ser utilizada como um instrumento pedagógico de grande relevância no ensino de uma segunda língua, em específico, o ensino da língua espanhola. Para efetivar este trabalho, utilizou-se o método de pesquisa bibliográfica