Construção de um simulador de realidade aumentada para aplicação na engenharia ambiental e sanitária

• Autor(a) principal: Klein, Lucas Barros
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
• Texto Completo: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/4203
• topic: Engenharia sanitária e ambiental; Relevo; Mapa topográfico; Simulação; Realidade aumentada; Softwares

O entendimento e a percepção sobre meio físico natural, relevo e suas formas é de fundamental importância para o Engenheiro Ambiental e Sanitarista no desenvolvimento de seus estudos. A aprendizagem dos conceitos relacionados às formas de relevo é de complexa compreensão, pois na maior parte das vezes são apresentadas em mapas bidimensionais, inibindo conexões importantes durante o processo de ensino e aprendizagem. Diante disso, surge o simulador de relevo de Realidade Aumentada, o qual une o meio físico natural com o meio abstrato, possibilitando que o usuário crie modelos topográficos na areia, e em tempo real, gerando uma representação 3D com linhas de contorno topográficas projetadas sobre as formas de relevo modeladas. O objetivo desse estudo foi de apresentar e aplicar um sistema de realidade aumentada integrada em tempo real oportunizando criar modelos morfológicos tridimensionais manualmente em uma caixa de areia. O simulador de relevo de Realidade Aumentada, buscou representar de forma didática o relevo de um modo geral, também sendo possível simular o movimento da água fluindo através de canais e encostas das áreas com topografia mais elevada para as baixadas de uma bacia de drenagem. O trabalho justifica-se pelas potencialidades de interação e imersão que Sistemas de Realidade Aumentada oferecem. A caixa de areia de realidade aumentada foi montada no laboratório de Topografia e Geoprocessamento da UFFS, campus Cerro Largo/RS, a metodologia do estudo está baseada no protótipo desenvolvido inicialmente pela Universidade da California – campus de Davis. Utilizando esta tecnologia espera-se contribuir com o entendimento das formas de relevo e incentivar o estudo da área ambiental relacionando as formas de relevo e as modificações do ambiente ao longo do tempo. Após realizar algumas simulações, pôde-se concluir que a caixa de areia de realidade aumentada mostra-se como um grande potencial para melhorar o entendimento sobre o meio físico natural.