Practical educative in health of the nurse with the family of the hospitalized child
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| Data de Publicação: | 2009 |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Revista Eletrônica de Enfermagem |
| Texto Completo: | https://revistas.ufg.br/fen/article/view/33250 |
Resumo: | The reflections about the way that the nurses integrate the care of the patients with educative actions in the childhood assistance led to the following problem: As the nurse has developed the actions of education in health with the hospitalized children families? This study aims to describe the actual nurse’s educational praxis to the hospitalized children families. This is a qualitative design of descriptive and exploratory research. The subjects were nine nurses that work in the inpatient unit of a University hospital pediatric located in the town of Rio de Janeiro. The data collection was made by semi-structured interview applied to the subjects form September to November 2006. The following category emerged from the thematic analysis of the answers: The educational praxis in health: preparing the families of technology dependent children for the home care. We verify that the educational actions are mainly concentrated in the technology dependent children. The recommendations of the study are: to create of home care service for the children that need specialized care so that the families have a support network to their children; and to create educational groups with the hospitalized children families. |
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Practical educative in health of the nurse with the family of the hospitalized childPracticas educativas en salud del enfermero con la familia del niño hospitalizadoPráticas educativas em saúde do enfermeiro com a família da criança hospitalizadaChild healthPediatric nursingHealth educationChild healthPediatric nursingHealth educationSalud de niñoEnfermería pediátricaEducación en SaludSalud de niñoEnfermería pediátricaEducación en SaludSaúde da criançaEnfermagem pediátricaEducação em saúdeSaúde da criançaEnfermagem pediátricaEducação em saúdeThe reflections about the way that the nurses integrate the care of the patients with educative actions in the childhood assistance led to the following problem: As the nurse has developed the actions of education in health with the hospitalized children families? This study aims to describe the actual nurse’s educational praxis to the hospitalized children families. This is a qualitative design of descriptive and exploratory research. The subjects were nine nurses that work in the inpatient unit of a University hospital pediatric located in the town of Rio de Janeiro. The data collection was made by semi-structured interview applied to the subjects form September to November 2006. The following category emerged from the thematic analysis of the answers: The educational praxis in health: preparing the families of technology dependent children for the home care. We verify that the educational actions are mainly concentrated in the technology dependent children. The recommendations of the study are: to create of home care service for the children that need specialized care so that the families have a support network to their children; and to create educational groups with the hospitalized children families.Las reflexiones de como los enfermeros están realizando las acciones educativas en salud en la asistencia infantil llevaran a pregunta de este estudio: ¿Como el enfermero tiene desarrollado las acciones de educación en salud con la familia del niño hospitalizado? El objetivo de esto trabajo fuera caracterizar las practicas educativas en salud del enfermero junto la familia del niño hospitalizado. Es un estudio descriptivo, exploratorio, de abordaje cualitativo. Los sujetos fueron nueve enfermeras que trabajan en la unidad de pacientes internos de un hospital pediátrico de una universidad situada en la ciudad del Río de Janeiro. El instrumento para la producción de los datos fuera la entrevista semi-estructurada, aplicada a los sujetos entre los meses de setiembre hasta noviembre de 2006. Desde el análisis temática de los datos surgió la siguiente categoría: Practicas educativas en salud: preparando las familias de niños dependientes de tecnología para el cuidado domiciliar. Verificamos que la acción educativa es centrada principalmente en los niños dependientes de tecnología. Recomienda-se la creación de servicios de atención domiciliar para los niños que necesitan de cuidados especializados de forma tal que sus familias tengan una rede de apoyo para cuidar de sus hijos e la creación de grupos educativos con las familias del niños.As reflexões de como os enfermeiros estão realizando as ações educativas em saúde na assistência infantil levaram a questão norteadora deste estudo: Como o enfermeiro tem desenvolvido as ações de educação em saúde com a família da criança hospitalizada? O presente trabalho teve como objetivo caracterizar as práticas educativas em saúde do enfermeiro com a família da criança hospitalizada. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, cujos sujeitos foram nove enfermeiros que trabalham na unidade de pacientes internos de um hospital universitário pediátrico localizado no município do Rio de Janeiro. O instrumento para produção dos dados foi a entrevista semi-estruturada, aplicada aos sujeitos entre os meses de setembro a novembro de 2006. A partir da Análise Temática dos dados, emergiu a seguinte categoria: Práticas educativas em saúde: preparando as famílias de crianças dependentes de tecnologia para o cuidado domiciliar. Verificou-se que as ações educativas encontram-se voltadas principalmente para as crianças dependentes de tecnologia. Recomenda-se a criação de serviços de atenção domiciliar para as crianças que necessitam de cuidados especializados de forma tal que suas famílias tenham uma rede de apoio para cuidar de seus filhos e a criação de grupos educativos com as famílias das crianças hospitalizadas.Faculdade de Enfermagem da UFG2009-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/3325010.5216/ree.v11i4.33250Revista Eletrônica de Enfermagem; Vol. 11 No. 4 (2009); 942-51Revista Eletrônica de Enfermagem; v. 11 n. 4 (2009); 942-511518-1944reponame:Revista Eletrônica de Enfermageminstname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/33250/17586Góes, Fernanda Garcia BezerraLa Cava, Angela Mariainfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-08-11T00:33:58Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/33250Revistahttps://revistas.ufg.br/fenPUBhttps://revistas.ufg.br/fen/oairee.fen@ufg.br1518-19441518-1944opendoar:2020-08-11T00:33:58Revista Eletrônica de Enfermagem - Universidade Federal de Goiás (UFG)false |
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