Opinion of nursing aids and nursing technicians about the nursing process

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ramos, Luciana Aparecida Ribeiro
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Carvalho, Emília Campos de, Canini, Silvia Rita Marin da Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica de Enfermagem
DOI: 10.5216/ree.v11.46863
Texto Completo: https://revistas.ufg.br/fen/article/view/46863
Resumo: This study aimed to identify the perception of nursing auxiliaries and technicians about nursing care systemization (NCS) and the legal aspects of their participation in this process, about the contribution of this method in the organization of care services and the activities they perform. This descriptive study involved 77 professionals at a teaching hospital in the countryside of São Paulo’s state/Brazil, in 2006. The data, collected through a questionnaire and Likert-type scale, revealed that the professionals recognize the use of NCS in their work sector, but do not relate their activities to the method. Most professionals indicated that they contribute by receiving the patient at the unit, collecting data like heart frequency, blood pressure and temperature, and by elaborating nursing prescriptions. They also mention participating in assessment, communicating the changes observed. It is concluded that nursing auxiliaries’ and technicians’ participation in this method remains obscure, that they do not perceive their attributions. This fact is strengthening by the biased understanding of legislation, evidencing the urgent need to include this theme in the curriculum of nursing auxiliary and technician courses, clarifying the attributions and responsibilities of each nursing team member.
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This descriptive study involved 77 professionals at a teaching hospital in the countryside of São Paulo’s state/Brazil, in 2006. The data, collected through a questionnaire and Likert-type scale, revealed that the professionals recognize the use of NCS in their work sector, but do not relate their activities to the method. Most professionals indicated that they contribute by receiving the patient at the unit, collecting data like heart frequency, blood pressure and temperature, and by elaborating nursing prescriptions. They also mention participating in assessment, communicating the changes observed. It is concluded that nursing auxiliaries’ and technicians’ participation in this method remains obscure, that they do not perceive their attributions. This fact is strengthening by the biased understanding of legislation, evidencing the urgent need to include this theme in the curriculum of nursing auxiliary and technician courses, clarifying the attributions and responsibilities of each nursing team member.La finalidad de este estudio fue identificar la percepción de auxiliares y técnicos de enfermería sobre la sistematización de la atención de enfermería y los aspectos legales de su participación en este proceso, sobre la contribución de esa metodología en la organización del servicio y las actividades realizadas por estos profesionales. Se trata de un estudio descriptivo, con 77 profesionales de un hospital-escuela del interior del Estado de São Paulo, Brasil, en 2006. Los datos, recolectados mediante cuestionario y escala del tipo Likert, revelaron que los profesionales reconocen la utilización de SAE en su sector de trabajo, pero no relacionan sus actividades con el método. La mayoría indica que contribuye recibiendo el paciente en la unidad, recolectando datos como frecuencia cardíaca, presión arterial, temperatura, realizando las prescripciones de enfermería. Además, refieren participar de la evaluación, comunicando las alteraciones observadas. Se concluye que la participación de los auxiliares y técnicos de enfermería en esta metodología todavía es obscura, no perciben sus atribuciones. Este hecho es reforzado por la comprensión dudosa de la legislación, evidenciando necesidad urgente de incluir este tema en el currículo de los cursos de auxiliares y técnicos de enfermería, aclarando las atribuciones y responsabilidades de cada miembro del equipo de enfermería.Este estudo teve como objetivo identificar a percepção de auxiliares e técnicos de enfermagem sobre sistematização da assistência de enfermagem e os aspetos legais de sua participação nesse processo, sobre a contribuição dessa metodologia na organização do serviço e atividades que realizam. Estudo descritivo, com 77 profissionais de um hospital escola do interior do Estado de São Paulo, em 2006. Os dados, coletados por meio de questionário e escala tipo Likert, revelaram que os profissionais reconhecem a utilização da SAE em seu setor de trabalho, mas não relacionam suas atividades ao método. A maioria referiu que contribui recepcionando o paciente na unidade, coletando dados como freqüência cardíaca, pressão arterial, temperatura, realizando as prescrições de enfermagem. Ainda, referem participar da avaliação comunicando as alterações observadas. Conclui-se que a participação dos auxiliares e técnicos de enfermagem nesta metodologia ainda é obscura, os mesmos não percebem suas atribuições, fato reforçado pela compreensão dúbia da legislação, evidenciando necessidade premente da inclusão deste tema na grade curricular dos cursos de auxiliares e técnicos de enfermagem, esclarecendo as atribuições e responsabilidades de cada membro da equipe de enfermagem.Faculdade de Enfermagem da UFG2017-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/4686310.5216/ree.v11.46863Revista Eletrônica de Enfermagem; Vol. 11 No. 1 (2009)Revista Eletrônica de Enfermagem; v. 11 n. 1 (2009)1518-1944reponame:Revista Eletrônica de Enfermageminstname:Universidade Federal de Goiás (UFG)instacron:UFGporhttps://revistas.ufg.br/fen/article/view/46863/22989Copyright (c) 2017 Revista Eletrônica de Enfermageminfo:eu-repo/semantics/openAccessRamos, Luciana Aparecida RibeiroCarvalho, Emília Campos deCanini, Silvia Rita Marin da Silva2020-08-11T00:28:21Zoai:ojs.revistas.ufg.br:article/46863Revistahttps://revistas.ufg.br/fenPUBhttps://revistas.ufg.br/fen/oairee.fen@ufg.br1518-19441518-1944opendoar:2020-08-11T00:28:21Revista Eletrônica de Enfermagem - Universidade Federal de Goiás (UFG)false
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