Círculo e circunferência: uma proposta de ensino utilizando software de geometria dinâmica

• Autor(a) principal: Yoshimura, Adriana Keiko
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
• Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1262
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA; Geometria; Tecnologia educacional; Matemática - ensino e aprendizagem; Geometry; Educational Technology; Math - Study and teaching

Neste trabalho apresentamos uma proposta de ensino para os conteúdos de círculo e circunferência no Ensino Fundamental fazendo uso das tecnologias, em especial o uso do software de Geometria dinâmica Wingeom. Embora nosso trabalho esteja voltado para o uso do software Wingeom é possível realizar esta proposta de ensino utilizando outro software de geometria dinâmica, como por exemplo, o Geogebra. Esta proposta está baseada nas competências e habilidades que os alunos do Ensino Fundamental do 8º e 9º anos devem ter acerca destes conteúdos segundo o Referencial Curricular do Estado de Mato Grosso do Sul. Na era tecnológica que se vive, não se pode deixar de aproveitar a tecnologia em favor da aprendizagem, e esse incentivo para o uso das tecnologias na prática pedagógica vem sendo muito propagado na rede estadual de ensino. Logo, o objetivo desta proposta não é abolir o método de ensino tradicional com livro, quadro, giz e contas no caderno, e sim enriquecer esse processo, buscando despertar o interesse do aluno, estimulá-lo e reforçar, com o uso do software Wingeom, os conhecimentos adquiridos em sala de aula.