O Ensino de matemática através da construção de uma edificação no Software Sweet Home 3D: uma proposta de ensino para jovens retidos no Ensino Fundamental II

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçales, Alan Francisco de Souza
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1373
Resumo: Esta dissertação aventura-se em elaborar uma proposta de ensino-aprendizagem significativafazendo uso do programa Sweet Home 3D, partindo da Teoria da Aprendizagem de David Paul Ausubel, passando pela modelagem matemática, salas de aula invertida e concluindo em uma proposta de atuação de um professor mobilizado em ofertar um ensino de qualidade aos seus estudantes.
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Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) – Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2019.http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1373Esta dissertação aventura-se em elaborar uma proposta de ensino-aprendizagem significativafazendo uso do programa Sweet Home 3D, partindo da Teoria da Aprendizagem de David Paul Ausubel, passando pela modelagem matemática, salas de aula invertida e concluindo em uma proposta de atuação de um professor mobilizado em ofertar um ensino de qualidade aos seus estudantes.This dissertation is about elaborating a significant teaching-learning proposal making use of the software Sweet Home 3D, starting from the Learning Theory of David Paul Ausubel, passing through mathematical modeling, inverted classrooms and concluding in a proposal of one teacher mobilized to offer a quality teaching to its students.Submitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2019-07-29T19:12:08Z No. of bitstreams: 1 AlanFranciscodeSouzaGoncalves.pdf: 1990371 bytes, checksum: e10f419c84e2f408873d58f0ad5b4a8b (MD5)Made available in DSpace on 2019-07-29T19:12:08Z (GMT). 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