Educação física escolar e a prática de atividades físicas fora da escola nos anos finais do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Farias, Wallisson Lucas dos Santos
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/3299
Resumo: O objetivo deste estudo foi identificar a relação existente entre a Educação Física Escolar e a prática de atividades física externa à escola, para isso realizou se uma pesquisa de natureza qualitativa, com a aplicação de um questionário para 486 alunos de 7º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas e particulares da Região Metropolitana de Campinas-SP. Os resultados obtidos sinalizam que a grande maioria dos alunos possui uma visão positiva diante da disciplina e se sentem bem praticando as atividades propostas pelo professor, salientando o fato de que as práticas esportivas são predominantes. A porcentagem de alunos que praticam com frequência atividades físicas fora da escola (46%) é considerado pequena quando consideramos a faixa etária. Conclui-se assim que, para os alunos pesquisados, as aulas de Educação Física não se relacionam com a prática de atividades físicas fora da escola, portanto, ressaltam-se maiores reflexões sobre a prática pedagógica da Educação Física Escolar.
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Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física) – Faculdade de Educação, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, MS, 2016.http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/3299O objetivo deste estudo foi identificar a relação existente entre a Educação Física Escolar e a prática de atividades física externa à escola, para isso realizou se uma pesquisa de natureza qualitativa, com a aplicação de um questionário para 486 alunos de 7º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas e particulares da Região Metropolitana de Campinas-SP. Os resultados obtidos sinalizam que a grande maioria dos alunos possui uma visão positiva diante da disciplina e se sentem bem praticando as atividades propostas pelo professor, salientando o fato de que as práticas esportivas são predominantes. A porcentagem de alunos que praticam com frequência atividades físicas fora da escola (46%) é considerado pequena quando consideramos a faixa etária. Conclui-se assim que, para os alunos pesquisados, as aulas de Educação Física não se relacionam com a prática de atividades físicas fora da escola, portanto, ressaltam-se maiores reflexões sobre a prática pedagógica da Educação Física Escolar.The objective of this study was to identify the relationship between Physical Education and the practice of physical activities outside the school, for this was a qualitative research with the application of a questionnaire to 486 students from 7th year of public and private schools in the Metropolitan Region of Campinas, SP. The results obtained indicate that the vast majority of students has a positive vision before the discipline and feel well practicing the activities proposed by the teacher, stressing the fact that the sports practices are prevalent. The percentage of students who engage with a frequency of physical activity outside of school (46%) is considered small when we consider the age range. It is concluded that, for the students surveyed, Physical Education classes do not relate to the practice of physical activities outside of school, therefore, emphasizes higher reflections on the pedagogical practice of physical education at school.Submitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2020-06-15T12:21:53Z No. of bitstreams: 1 WallissonLucasdosSantosFaria.pdf: 687525 bytes, checksum: 84abb2585aab9dc84c1a789a940172b4 (MD5)Made available in DSpace on 2020-06-15T12:21:53Z (GMT). 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