Educação física escolar: a motivação na participação dos alunos de 7º e 9º ano nas aulas de educação física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Damasceno, Augusto Lopes
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/3293
Resumo: O objetivo deste estudo foi identificar a motivação dos alunos de 7º e 9º anos nas aulas de Educação Física. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa do tipo descritiva, em que as opiniões dos alunos a respeito da disciplina de Educação Física foram coletadas através de questionário. Participaram 974 alunos do 7º e 9º ano do Ensino Fundamental II. Foi observado que os alunos dos dois grupos se sentem bem durante as aulas de Educação Física, caracterizando que estão motivados para a prática da aula. Conclui-se que tanto os alunos de 7º ano, como aqueles dos 9º anos, consideram a disciplina de Educação Física como favorita e estão motivados, de maneira intrínseca e extrínseca, para participar das aulas, mesmo que não a percebam como a mais importante para o seu desenvolvimento.
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Foi observado que os alunos dos dois grupos se sentem bem durante as aulas de Educação Física, caracterizando que estão motivados para a prática da aula. Conclui-se que tanto os alunos de 7º ano, como aqueles dos 9º anos, consideram a disciplina de Educação Física como favorita e estão motivados, de maneira intrínseca e extrínseca, para participar das aulas, mesmo que não a percebam como a mais importante para o seu desenvolvimento.The aim of this study was to identify the students ' motivation of 7 and 9 years in physical education classes. It is a qualitative research of the descriptive type, in which the views of students about the discipline of physical education, which was attended by 974 students in the 7th and 9th year of elementary school II. It was observed that the students of the two groups feel good during the physical education lessons, featuring who are motivated to practice. It is concluded that the students both the 7th grade students, like those of 9 years, consider the discipline of physical education as a favorite and are motivated to participate in the classes, even if they don't realize it as the most important for their development.Submitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2020-06-15T12:09:19Z No. of bitstreams: 1 AugustoLopesDamasceno.pdf: 400233 bytes, checksum: 09f08ec69bb607b4e0f80bf4e9593ba2 (MD5)Made available in DSpace on 2020-06-15T12:09:20Z (GMT). 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