Uso dos smartphones em sala de aula: um aliado contra a obesidade entre crianças e jovens

• Autor(a) principal: Ferreira, Marli Cristina
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
• Texto Completo: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10817
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Smartphone; Aprendizagem; Obesidade

Podemos traduzir da língua inglesa o conceito de smartphones que significa telefone inteligente. Essa nomenclatura foi adotada porque esses aparelhos aliam recursos de computadores com aplicativos que apresentam serventias diversas. De acordo com Pacheco, Pinto e Petroski (2006 p. 6367) a partir da “terceira geração de celulares houve modernização de processo “como o surgimento de vídeo chamada, conexão de internet de alta velocidade, economia de energia nos aparelhos e funcionalidade da internet”. A partir de então as mudanças só cresceram e os aparelhos apresentando cada vez mais recursos tecnológicos. Pode-se concluir, portanto, que esses aparelhos vieram para ficar e devemos usá-los de forma consciente e a favor do seu aproveitamento em todas as áreas de nossa vida. O objetivo deste plano de aula fundamentado é promover o uso das tecnologias digitais, aprender a produzir e criar recursos midiáticos, instigar a utilização da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) em diferentes etapas do processo de ensino e aprendizagem e tornar conhecido as TIC no ambiente escolar. O plano de aula foi criado de acordo com observações realizadas no ambiente escolar. Após essas observações verificou-se a necessidade de abordar neste plano de aula o uso dos smartphones como meio de aprendizagem e a obesidade entre crianças e adolescentes. Será implementado nas aulas de Ciências e Educação Física para alunos do 8º ano do ensino fundamental o uso dos smartphones de forma a contribuir para o desenvolvimento de um ser consciente do seu uso nas horas adequadas e a favor de seu crescimento pessoal permitindo a aquisição de conhecimento para se evitar a obesidade entre crianças e adolescentes. Ao realizar buscas na internet foram apresentados vários autores que abordavam sobre o uso de smartphones e/ou sobre obesidade entre crianças e adolescentes como Pacheco e Petroski (2006), Carneiro et al (2000), Lopes e Pimenta (2017) e Enes e Slater (2010). Espera-se que este plano de aula possa possibilitar nos alunos o interesse em usar o smartphones de forma a adquirir conhecimento, adequar o seu uso em horas oportunas, aprender a utilizar e criar recursos através das mídias, difundir conhecimento em redes sociais e instigar em todos os docentes a utilização deste aparelho. Em virtude dos fatos mencionados acima, ao realizar este plano de aula, temos esperança que ao mudarmos nossa visão sobre os grupos alimentares e adequarmos o uso dos smartphones nas escolas poderemos utilizá-los à agregar valor ao aprendizado em sala de aula.