Design instrucional para ensino de CAD/CAE

• Autor(a) principal: Silva, Wallace Lucas da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
• Texto Completo: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/15312
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIAL; Design instrucional; Instructional design; Tecnologia educacional; Educational technology; Ensino de design; Design teaching; CAD; CAE

Este é um trabalho de desenvolvimento de tecnologia educacional que pretende ensinar práticas de CAD e CAE no curso de Design da UFJF. O objetivo do projeto é desenvolver um livro digital sobre um projeto de produto, estruturado por um esquema de conteúdo instrucional de todas as etapas de desenvolvimento do produto. O trabalho é movido pela problemática da pedagogia tradicional, o avanço tecnológico em meios de comunicação, e estudos sobre design instrucional, onde se pode explorar novas formas de ensino. Conceitos como o do construcionismo e a metadisciplina mostram eficiência na formação de profissionais com habilidades bem exploradas e interesses aprofundados. Uma breve análise feita sobre materiais instrucionais dispostos no cenário educacional, que ensinam os conceitos da disciplina em questão, apresentam o conteúdo com uma prática projetual pouco alinhada. A metodologia geral se dará por um mapeamento dos conceitos através de planilhas de indexação, planejamento funcional de páginas e um organograma projetual das etapas de desenvolvimento. O livro digital apresenta basicamente a introdução do projeto, sua adaptação, enunciado geral, enunciado específico de modelagem, de montagem, de detalhamento técnico, de renderização/apresentação, vídeos de passo a passo, e links para visualização de arquivos modelo, além de instruções básicas de construção do objeto. Para concluir, espera-se facilitar o entendimento e a recepção do conteúdo CAD e CAE, na tentativa de aumentar o interesse dos alunos de design por essa área. Alternativas de material instrucional já foram aplicadas, e resultados parciais da eficácia do projeto foram coletados durante meu período de monitor da disciplina de Desenho Auxiliado por Computador.