A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS (UFLA)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tamyres de Fátima dos Santos
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFLA
Texto Completo: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/44909
http://sip.prg.ufla.br/arquivos/php/bibliotecas/repositorio/download_documento/20201_201712127
Resumo: Estudantes com necessidades educacionais especiais (NEE), por muito tempo foram excluídos de qualquer participação na educação e ainda hoje precisam de ações para ter seus direitos garantidos. No Ensino Superior existe um ingresso gradual e contínuo destes estudantes. Desta forma, esta pesquisa buscou averiguar, a partir de análise documental, quais são as ações adotadas pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) para garantir a inclusão, permanência e participação de estudantes com NEE. A partir desse estudo acredita-se que será possível aumentar a conscientização da importância da inclusão dos estudantes NEE no Ensino Superior, contribuindo para a promoção das questões relativas à essa temática, além de auxiliar à formação de um panorama da diversidade na Educação Superior brasileira. Pode-se concluir que a UFLA possui uma estrutura física e organizacional preparada para receber e acolher esse público, embora ainda haja alguns obstáculos como a falta de verbas, falta de interesse do corpo docente à formação
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