O projeto de lei “Escola sem partido” e o ensino de ciências

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bagdonas, Alexandre
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Azevedo, Hernani Luiz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFLA
Texto Completo: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/29710
Resumo: We discuss some implications of the law project “School without party”(Law project nº 867/2015 and Senate law project n° 193/2016) for science education, with focus on the science and religion issue, the “origins of the universe” and “origins of life”. For this purpose, we present discussions regarding the “Nature of Science” and some communicative ideals which emmerged from the “Theory of Communicative Action”.
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