A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Thais Teixeira
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFLA
Texto Completo: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/32119
Resumo: This research proposal aims to identify contributions of the EaD in the process of resocialization of people who are distressed in the prison system. The crisis in the Brazilian prison system and the violation of prisoners' rights is a situation that extends throughout Brazil. Overcrowding aggravates the precariousness of penitentiaries and contributes to internal violence, the system has not been able to reach its goal, which is to recover and reintegrate the prisoner into society as a function of punishment. One of the alternatives for reversing the current framework of conventional criminal execution, the APAC has the philosophy of recovering the prisoner, protecting society, helping victims and promoting justice. In APAC, the prisoner has access to the study, and distance education can be a relevant strategy for these victims. The proposal will have a qualitative approach with the accomplishment of a case study with the recoverees that carry out the superior course within the APAC. It is intended that this research be carried out within 18 months. It is hoped to identify how the EAD is contributing to the study access and, consequently, to the prisoners' recovery.
id UFLA_6c0d378e5e34d2130082f87fc9d0767c
oai_identifier_str oai:localhost:1/32119
network_acronym_str UFLA
network_name_str Repositório Institucional da UFLA
repository_id_str
spelling A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de casoDistance education as a possibility of qualification of prison system recovery: a case studySistema prisionalEducação a distânciaRessocializaçãoPrison systemDistance educationResocializationSociologia da EducaçãoThis research proposal aims to identify contributions of the EaD in the process of resocialization of people who are distressed in the prison system. The crisis in the Brazilian prison system and the violation of prisoners' rights is a situation that extends throughout Brazil. Overcrowding aggravates the precariousness of penitentiaries and contributes to internal violence, the system has not been able to reach its goal, which is to recover and reintegrate the prisoner into society as a function of punishment. One of the alternatives for reversing the current framework of conventional criminal execution, the APAC has the philosophy of recovering the prisoner, protecting society, helping victims and promoting justice. In APAC, the prisoner has access to the study, and distance education can be a relevant strategy for these victims. The proposal will have a qualitative approach with the accomplishment of a case study with the recoverees that carry out the superior course within the APAC. It is intended that this research be carried out within 18 months. It is hoped to identify how the EAD is contributing to the study access and, consequently, to the prisoners' recovery.Esta pesquisa investigou as contribuições da Educação a Distância no processo de socialização de pessoas que se encontram apenadas no sistema prisional. A crise no sistema prisional brasileiro e a violação dos direitos dos presos é uma situação que se estende por todo Brasil. A superlotação agrava a precariedade das penitenciárias e contribui para a violência interna, o sistema não tem conseguido alcançar sua meta que é a de recuperar e reintegrar o detento à sociedade como função da pena. Uma das alternativas de reversão do quadro atual da execução penal convencional é a Associação de Proteção e Assistência aos Condenados (APAC) que possui a filosofia de recuperar o preso, proteger a sociedade, socorrer as vítimas e promover a justiça. Na APAC, o preso tem acesso ao estudo, e a educação a distância pode ser uma estratégia relevante para a o aperfeiçoamento intelectual e humano desses apenados. Neste contexto objetivou-se analisar como o acesso ao ensino superior na modalidade a distância tem contribuído para a ressocialização e a qualificação dos recuperandos. Através de abordagem qualitativa foi realizado um estudo de caso apoiado em entrevistas semiestruturadas. Participaram sete recuperandos que realizam o curso superior dentro da APAC. A partir dos resultados pode-se inferir que a EaD contribui para a ressocialização dos recuperandos, no entanto ficou difícil discernir se essas são originadas através da metodologia apaqueana ou se é através do acesso ao ensino superior. Uma vez que os participantes são unanimes ao responderem que a APAC oferece possibilidades de reinserção na sociedade com novas perspectivas de vida e o acesso ao ensino superior oportuniza a realização de sonhos, instaurando-se pretensões futuras. Outro ponto importante colocado é o desafio apresentado pelo estudo a distância, a construção autônoma do conhecimento parece fazer aflorar valores como compartilhamento, autoestima, pertencimento, organização e dedicação.Universidade Federal de LavrasPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFLAbrasilDepartamento de EducaçãoMartins, Ronei XimenesVieira, Estela Aparecida OliveiraAndrade, José Antônio AraújoFurlani, Juliana Maria SampaioSantos, Thais Teixeira2018-12-11T11:07:53Z2018-12-11T11:07:53Z2018-12-102018-09-25info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfSANTOS, T. T. A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso. 2018. 105 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação)–Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2018.http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/32119porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFLAinstname:Universidade Federal de Lavras (UFLA)instacron:UFLA2023-05-08T12:12:51Zoai:localhost:1/32119Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufla.br/oai/requestnivaldo@ufla.br || repositorio.biblioteca@ufla.bropendoar:2023-05-08T12:12:51Repositório Institucional da UFLA - Universidade Federal de Lavras (UFLA)false
dc.title.none.fl_str_mv A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso
Distance education as a possibility of qualification of prison system recovery: a case study
title A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso
spellingShingle A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso
Santos, Thais Teixeira
Sistema prisional
Educação a distância
Ressocialização
Prison system
Distance education
Resocialization
Sociologia da Educação
title_short A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso
title_full A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso
title_fullStr A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso
title_full_unstemmed A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso
title_sort A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso
author Santos, Thais Teixeira
author_facet Santos, Thais Teixeira
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Martins, Ronei Ximenes
Vieira, Estela Aparecida Oliveira
Andrade, José Antônio Araújo
Furlani, Juliana Maria Sampaio
dc.contributor.author.fl_str_mv Santos, Thais Teixeira
dc.subject.por.fl_str_mv Sistema prisional
Educação a distância
Ressocialização
Prison system
Distance education
Resocialization
Sociologia da Educação
topic Sistema prisional
Educação a distância
Ressocialização
Prison system
Distance education
Resocialization
Sociologia da Educação
description This research proposal aims to identify contributions of the EaD in the process of resocialization of people who are distressed in the prison system. The crisis in the Brazilian prison system and the violation of prisoners' rights is a situation that extends throughout Brazil. Overcrowding aggravates the precariousness of penitentiaries and contributes to internal violence, the system has not been able to reach its goal, which is to recover and reintegrate the prisoner into society as a function of punishment. One of the alternatives for reversing the current framework of conventional criminal execution, the APAC has the philosophy of recovering the prisoner, protecting society, helping victims and promoting justice. In APAC, the prisoner has access to the study, and distance education can be a relevant strategy for these victims. The proposal will have a qualitative approach with the accomplishment of a case study with the recoverees that carry out the superior course within the APAC. It is intended that this research be carried out within 18 months. It is hoped to identify how the EAD is contributing to the study access and, consequently, to the prisoners' recovery.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018-12-11T11:07:53Z
2018-12-11T11:07:53Z
2018-12-10
2018-09-25
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv SANTOS, T. T. A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso. 2018. 105 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação)–Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2018.
http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/32119
identifier_str_mv SANTOS, T. T. A educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisional: um estudo de caso. 2018. 105 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação)–Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2018.
url http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/32119
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Lavras
Programa de Pós-graduação em Educação
UFLA
brasil
Departamento de Educação
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Lavras
Programa de Pós-graduação em Educação
UFLA
brasil
Departamento de Educação
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFLA
instname:Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron:UFLA
instname_str Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron_str UFLA
institution UFLA
reponame_str Repositório Institucional da UFLA
collection Repositório Institucional da UFLA
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFLA - Universidade Federal de Lavras (UFLA)
repository.mail.fl_str_mv nivaldo@ufla.br || repositorio.biblioteca@ufla.br
_version_ 1807835169231470592

Registros relacionados