¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Kelly Almeida de
Data de Publicação: 2024
Outros Autores: Cruz, Maria do Carmo Alves da, Moura, Sebastião Rodrigues, Vizolli, Idemar
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Cadernos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Maranhão. Online)
Texto Completo: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18715
Resumo: En esta investigación, fueron tejidos entendimientos sobre la historia de vida de una Quebradora de coco en su formación doctoral para la enseñanza de Matemáticas. Los recuerdos de la profesora María,autora y colaboradora de la investigación, fueron narrados en el memorial reflexivo de admisión a un programa de doctorado, en una carta que escribió a sus profesores de Educación Básica y en una entrevista narrativa realizada a través de una aplicación de mensajens - corpus de la investigación. El material empírico compuesto por estos textos de campo se interpretó teniendo como referencia teórica las aportaciones de Bergson, Merleau-Ponty y Spinoza bajo la perspectiva del Análisis Textual Discursivo a partir de Moraes y Galiazzi y el Círculo Hermenéutico de Ricoeur, en el que fueron identificados tres flujos para interpretación. Losresultados revelan las ganas de vivir, las formas de compartir sus vivencias y las posibilidades de esperanza de personas Quebradoras de coco que toman otras decisiones profesionales. 
id UFMA-5_a27bfc533dc946fc7c3f1be7ec25940d
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/18715
network_acronym_str UFMA-5
network_name_str Cadernos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Maranhão. Online)
repository_id_str
spelling ¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICASCOCONUT BREAKER AND DOCTOR? YES MA’AM! THE BECOMING OF A TEACHER FOR TEACHING MATHEMATICSQUEBRADEIRA DE COCO E DOUTORA? SIM, SENHORA! O DEVIR DE UMA PROFESSORA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICAInvestigácion-FormaciónNarrativas (auto)biográficasFormación de profesoresHistoria de vidaResearch training(Auto)biographical narrativesTeacher trainingLife historyPesquisaformaçãoNarrativas (Auto)biográficasFormação de ProfessoresHistória de vidaEn esta investigación, fueron tejidos entendimientos sobre la historia de vida de una Quebradora de coco en su formación doctoral para la enseñanza de Matemáticas. Los recuerdos de la profesora María,autora y colaboradora de la investigación, fueron narrados en el memorial reflexivo de admisión a un programa de doctorado, en una carta que escribió a sus profesores de Educación Básica y en una entrevista narrativa realizada a través de una aplicación de mensajens - corpus de la investigación. El material empírico compuesto por estos textos de campo se interpretó teniendo como referencia teórica las aportaciones de Bergson, Merleau-Ponty y Spinoza bajo la perspectiva del Análisis Textual Discursivo a partir de Moraes y Galiazzi y el Círculo Hermenéutico de Ricoeur, en el que fueron identificados tres flujos para interpretación. Losresultados revelan las ganas de vivir, las formas de compartir sus vivencias y las posibilidades de esperanza de personas Quebradoras de coco que toman otras decisiones profesionales. In this investigation, were woven understandings about the life story of a Coconut breaker in doctoral training for the teaching of Mathematics. Teacher Maria’s memories, author and collaborator of the research, were narrated in the reflective memorial for admission to a doctoral program, in a letter she wrote to her Basic Education teachers and in a narrative interview carried out using a messaging application - research corpus. The empirical material composed of these field texts was interpreted having as theoretical reference the contributions of Bergson, Merleau-Ponty and Spinoza under the perspective of Discursive Textual Analysis from Moraes and Galiazzi and Ricoeur’s Hermeneutic Circle, in which were identified three flows for interpretation. The results reveal the desires to live, the ways of sharing their experiences and the possibilities of hope of Coconut breakers who make other professional choices.Nesta investigação, foram tecidas compreensões sobre a história de vida de uma Quebradeira de coco em formação doutoral para o ensino de Matemática. As memórias da Profa. Maria, autora e colaboradora da pesquisa, foram narradas no memorial reflexivo para ingresso em um programa doutoral, em uma carta redigida por ela aos seus professores de Educação Básica, e em uma entrevista realizada por aplicativo de mensagens – corpus da pesquisa. O material empírico, composto por estes textos, foi interpertado, tendo como referência teórica as contribuições de Bergson, Merleau-Ponty e Spinoza, sob o viés da Análise Textual Discursiva na perspectiva de Moraes e Galiazzi e o Círculo Hermenêutico de Ricoeur, nas quais foram identificadas três fluxos para interpretação. Os resultados revelam os desejos de viver, os modos de compartilhar suas experiências e as possibilidades de esperançar de pessoas Quebradeiras de coco que fazem outras escolhas profissionais.Universidade Federal do Maranhão2024-03-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPesquisa históricaapplication/pdfhttp://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/1871510.18764/2178-2229v30n3.2023.55Cadernos de Pesquisa; v. 30, n. 3, jul./set. 2023; 387-4062178-22290102-4175reponame:Cadernos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Maranhão. Online)instname:Universidade Federal do Maranhão (UFMA)instacron:UFMAporhttp://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18715/12506Copyright (c) 2023 Cadernos de Pesquisahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessOliveira, Kelly Almeida deCruz, Maria do Carmo Alves daMoura, Sebastião RodriguesVizolli, Idemar2024-03-02T13:15:12Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/18715Revistahttp://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisaPUBhttp://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/oaicadernosdepesquisa@ufma.br||gaepp.ufma96@gmail.com2178-22290102-4175opendoar:2024-05-21T19:54:22.561301Cadernos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Maranhão. Online) - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)true
dc.title.none.fl_str_mv ¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
COCONUT BREAKER AND DOCTOR? YES MA’AM! THE BECOMING OF A TEACHER FOR TEACHING MATHEMATICS
QUEBRADEIRA DE COCO E DOUTORA? SIM, SENHORA! O DEVIR DE UMA PROFESSORA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
title ¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
spellingShingle ¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
Oliveira, Kelly Almeida de
Investigácion-Formación
Narrativas (auto)biográficas
Formación de profesores
Historia de vida
Research training
(Auto)biographical narratives
Teacher training
Life history
Pesquisaformação
Narrativas (Auto)biográficas
Formação de Professores
História de vida
title_short ¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
title_full ¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
title_fullStr ¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
title_full_unstemmed ¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
title_sort ¿QUEBRADORA DE COCO Y DOCTORA? ¡SI SEÑORA! EL DEVENIR DE UNA PROFESORA PARA LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS
author Oliveira, Kelly Almeida de
author_facet Oliveira, Kelly Almeida de
Cruz, Maria do Carmo Alves da
Moura, Sebastião Rodrigues
Vizolli, Idemar
author_role author
author2 Cruz, Maria do Carmo Alves da
Moura, Sebastião Rodrigues
Vizolli, Idemar
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Oliveira, Kelly Almeida de
Cruz, Maria do Carmo Alves da
Moura, Sebastião Rodrigues
Vizolli, Idemar
dc.subject.por.fl_str_mv Investigácion-Formación
Narrativas (auto)biográficas
Formación de profesores
Historia de vida
Research training
(Auto)biographical narratives
Teacher training
Life history
Pesquisaformação
Narrativas (Auto)biográficas
Formação de Professores
História de vida
topic Investigácion-Formación
Narrativas (auto)biográficas
Formación de profesores
Historia de vida
Research training
(Auto)biographical narratives
Teacher training
Life history
Pesquisaformação
Narrativas (Auto)biográficas
Formação de Professores
História de vida
description En esta investigación, fueron tejidos entendimientos sobre la historia de vida de una Quebradora de coco en su formación doctoral para la enseñanza de Matemáticas. Los recuerdos de la profesora María,autora y colaboradora de la investigación, fueron narrados en el memorial reflexivo de admisión a un programa de doctorado, en una carta que escribió a sus profesores de Educación Básica y en una entrevista narrativa realizada a través de una aplicación de mensajens - corpus de la investigación. El material empírico compuesto por estos textos de campo se interpretó teniendo como referencia teórica las aportaciones de Bergson, Merleau-Ponty y Spinoza bajo la perspectiva del Análisis Textual Discursivo a partir de Moraes y Galiazzi y el Círculo Hermenéutico de Ricoeur, en el que fueron identificados tres flujos para interpretación. Losresultados revelan las ganas de vivir, las formas de compartir sus vivencias y las posibilidades de esperanza de personas Quebradoras de coco que toman otras decisiones profesionales. 
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-03-02
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Pesquisa histórica
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18715
10.18764/2178-2229v30n3.2023.55
url http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18715
identifier_str_mv 10.18764/2178-2229v30n3.2023.55
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/18715/12506
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2023 Cadernos de Pesquisa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2023 Cadernos de Pesquisa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Maranhão
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Maranhão
dc.source.none.fl_str_mv Cadernos de Pesquisa; v. 30, n. 3, jul./set. 2023; 387-406
2178-2229
0102-4175
reponame:Cadernos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Maranhão. Online)
instname:Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron:UFMA
instname_str Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
instacron_str UFMA
institution UFMA
reponame_str Cadernos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Maranhão. Online)
collection Cadernos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Maranhão. Online)
repository.name.fl_str_mv Cadernos de Pesquisa (Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Maranhão. Online) - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)
repository.mail.fl_str_mv cadernosdepesquisa@ufma.br||gaepp.ufma96@gmail.com
_version_ 1799874881746108416

Registros relacionados